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2015-11-14

教学生活化,构建活力课堂

一、创设生活化情境,体验生活 美国教育家布朗认为:学习的环境应该放在真实问题的背景中,使它对学生有意义。学生的学习兴趣是在一定的情境中发生的,离开了一定的情境,学生

2015-11-14

经济管理类大学生创新文化的形成与创新教育

一、国内外创新教育的概况 最早研究创新理论的是美籍奥地利经济学家、哈佛大学教授约瑟夫.熊彼特,在1921年出版的《经济发展理论》一书中首次使用了创新(innovation)一词,并给创

2015-11-14

大学生创新能力的培养

一、创新能力的概念 创新能力是从事创新活动所具备和表现出来的能力,是主体从事创造出符合社会意义的并具有革新性与独特性的产品活动所具备的本领技能。创新能力包括创新思维

2015-11-14

高职学生理财能力

一.高职学生财务特点 理财过程包括消费与投资两个方面。消费理财着重于用最少的财富换取最大的其他效用,投资理财则关注如何运用手中的财富获得最大的投资效益。认识自己的财

2015-11-14

如何在信息教育的课堂中培养学生的能力

一、 创设学习情境,激发学生学习兴趣 乌申斯基说:没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。所以我们的教学要激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,最大限

2015-11-14

面对90后大学生的学风建设问题

1. 当前高校学风建设存在的问题 90后大学生有着鲜明的特点和个性,他们大多都勤奋好学、认真刻苦,有着远大的抱负和崇高的理想,积极进取,注重全面发展,努力提高自身的综合素

2015-11-14

思想政治活动课中尝试创新能力

推进素质教育主要靠教育改革,而教育改革的主载体是课程结构改革,基于活动课、选修课则在提高学生素质方面的巨大作用,它们在当前课程结构改革中的地位尤显重要。 思想政治活

2015-11-14

如何提高大学生能力素质

1运用科学的教学方法 教学方法就是在教学过程中,教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。科学的教学方法不仅能使学生获得更多的知

2015-11-14

如何培养学生的创新能力

一.克服对创新认识上的偏差 一提到创新教育,往往想到的是脱离教材的活动,如小制作,小发明等等,或是借助问题,让学生任意去想去说,说得离奇,便是创新,走入了另一个极端

2015-11-14

高职学生创业应具备的创业要素

把创业教育纳入专业教育的人才培养方案,培养创业型人才,是现代高职院校发展的必由之路。 一、我国高职创业要素研究现状 目前,我国高职院校仍是以传统的专业教育为主,创业

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