摘要：传统初中物理教学重点旨在尽可能通过思想教育和教学课程的灌输提高学生对知识点的掌握能力，能够落实仅有的物理知识点。在新课改教育思想的背景下，与传统初中物理教学的不同则在于更注重对知识与...
摘要：素质教育改革背景下，教师在开展教学过程中不能仅注重知识讲解，同时应注重学生的素养培育。因此，本文围绕情境与模型在高中物理教学中运用展开探究，阐述物理中的情境与模型，并提出相关运用策略...
摘要：在开展高中物理教学时，教师务必要以培养学生的核心素养作为重要的目标，在教学过程中不但要强化训练学生的解题技巧，还要重视培养学生的物理学习兴趣，提高学生的探究能力，培养学生的创新意识和...
摘要：物理学科是一门比较抽象的学科，学生在学习时主要学习物理公式、实验操作方式等，这些都属于物理学科的具象表现，而其抽象表现则体现在和真实事物的联系上，很多专家学者将物理学科称作是一门现实...
摘要：从深度学习引发教育思考为切入点，探讨大学物理作为理工科专业基础课，自身学科特点与学习者高阶思维养成的高关联度.探析深度学习对大学物理教育的重要作用. 关键词：深度学习批判性思维大学...
摘要岩石圈地球物理探测、深部结构成像与各向异性等研究是青藏高原大陆动力学研究的基础.近年来，随着深部地球物理探测技术和反演成像技术的进步，信息提取与细节分辨能力不断提升，青藏高原壳幔结构、...
近年来，随着教学改革的不断深入，核心素养的培育越来越受到广大教师的重视。对于初中物理课程来讲，核心素养包含了诸多方面的内容，如解题能力、物理思维、想象能力、创新能力等，内涵极其丰富。在初中...
摘要：在新课改不断深化的时代背景下，传统的讲授式教学已经无法满足新时代教育教学的需要，无法满足学生主动学习的需求，如何改革和创新初中物理教学，打造高效课堂，引导与促进学生深度学习，已经成为...
摘要：在素质教学背景下，培养学生的物理素养已成为初中物理教学的重要目标，但目前初中物理的教学现状是：教学的内容理论化、枯燥无味，学生难以融入。因此，初中物理老师应改变教学思维，简化困难枯燥...
摘要：以人教版高中生物必修一为研究材料，通过模型构建教学，让学生在“做”中学，逐步形成知识框架，达到教学目标，提高考试成绩，提升学习兴趣。 关键词：物理模型构建教学；合作探究；教学效果评...
