评小学一级教师论文发表

楼上的在乱说吧，现在哪评什么职称不用发表论文呢？一级教师职称的话，最好发表2~3篇论文在省级期刊上最好了，当然了楼主你前提条件是必须是二级教师并且从事教育工作四年以上，才可以评一级教师哦。要发表论文的话，我最有发言权了，我也是一个中学的老师，今年评一级教师，前后分别发表了4篇论文在省级期刊上，才顺利通过，因为别人也发表了论文，还好我比他多两篇（名额有限，没办法）。我是成都本地的，找的一个本地的公，司发表的论文九品文化，你上在百度搜九品文化，第一个就是啦，我是当面交易的，挺不错的，规模挺大的一家公司，论文发表的速度也很快，所以跟你推荐推荐。补充一句，他们还帮写论文，我的四篇论文都是他们帮我写的，没办法，自己根本没那么多时间写。打了这么多，要是对你有帮助的话，就采纳呗，祝你顺利通过哦~

教师评定一级职称的论文和我们普通的论文是一样的。也就是在你平时工作中取得的论文，都可以参加职称的评定。

首先，重复率需要达到要求；其次，论文格式需要正确；再次，对于核心论文需要有一定的创新性，国家级不需考虑这一因素；然后，就要看语言水平了，同一个事物，不同的描述，会让审稿人看出自己是否专业；九年发表经验，发的都是正刊。

一级教师评职称需要的条件有高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇，或在市级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇；在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上；参加县级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在县以上范围内推广使用或公开出版等。任现职以来，具备下列条件之一：1、高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇，或在市级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇；初中或小学教师在市级以上学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇。乡村教师不作公开发表论文要求，须提供从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结一篇。2、在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上。3、参加县级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在县以上范围内推广使用或公开出版。4、参加市级（乡村教师县级）教育部门组织的教研、电教活动，论文、课件获市级三等奖（乡村教师为县级二等奖）以上1次。或县级二等奖（乡村教师为县级三等奖）以上2次。

评讲师的话发个省级期刊就可以了，你问问你们学校有没有什么要求，然后把要求告诉发表论文的就行了，老子当时就这么发表的，文章也是一起安排的，工作总结你改改应该可以发，没什么技术含量，给钱就行

职称对于教师们而言直接与工资和福利挂钩，而且是荣誉的象征，也是对教师一种积极的肯定和评价。教师职称分五个等级：三级、二级、一级、高级以及正高级教师。一级教师相当于中级职称，大部分地区晋级难度不大，但是由于一级职称以上的职数比例偏低，部分地区受名额限制评定一级教师也不是件容易事儿。

那么评定一级教师需要什么条件呢？

1.要具备相应层次教师资格证书。

2.学历条件。

具备硕士学位的，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；大学专科毕业学历，在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教4年以上；具备中等师范学校毕业学历，在小学(幼儿园)二级岗位任教5年以上。

3、有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识。

4、省级以上学术期刊上发表学科教育教学论文一篇或者市级以上学术期刊发表学科教育教学论文二篇；乡村教师不作公开发表论文要求，但是要有省级、市级或者区级县级的教育教学、班级管理等方面的心得体会或经验总结，不同级别所赋分值也不一样的。

5、有省、市、区级优质课、观摩课一节。主持或者参与科研立项课题，并获得省、市、区科研部门认定合格的。

6、参与市、区级教师专项素养大赛获得优胜等级的。获得市、区先进工作者或者优秀教师证书的个人荣誉。

以上这些条件第1条和第2条是评定一级教师的“硬件”。其他4条是关于教育教学能力方面，每一项都是有相应分值的，各个地区不同，所赋分比例也不同，但都是必备的条件。

放心，发表论文这一项，一时半会取消不了。我们国家有一千多家期刊社，如果论文发表这项被取消了，这一千多家期刊社，怎么生存，转型也不是一言两语可以做到的。如果不知道如何发表，欢迎随时找我，作为多年的发表资深人士，我完全可以解答的。

一般评职称什么的都是需要发表论文的，不过具体的要求还要看评审单位规定，在规定的范围内发表的论文级别高篇数多在评职称时会加分，就像二楼说的，如果别人和你差不多，但是就是比你多发表几篇论文那楼主就有点亏了。