【摘要】世界潮流，浩浩荡荡。在当今世界工程教育发展和我国提倡素质教育的综合背景下，对工程硕士研究生加强工程伦理教育，是工程技术飞速发展的需要，是当今世界各国工程教育的发展趋势也也是工程伦理...
[摘要]以工程硕士培养目标为出发点，分析随机过程课程在教学过程中存在的问题，探讨随机过程课程教学改革的新思路和新方向，为提高课程教学效果，培养创新应用人才提供参考。 [关键词]工程硕士；...
[摘要]基于知识创新在国民经济及企业发展中的作用，提出知识创新是提高工程硕士专业学位研究生培养质量的关键，从培养方案、培养计划、课程内容、硕士论文几方面，对培养模式和服务与管理体系提出了一...
摘要：工程实践创新能力是工程硕士培养质量的核心，其有效实现路径有赖于产教融合的培养机制，即在企业的有效支持下，构建校企深度合作的协同培养机制，从而将工程实践创新能力的提升贯穿于工程硕士培养...
摘要：从职业胜任力的角度，选择中国科技大学、东华大学、华南理工大学作为典型案例，对其物流工程硕士职业资格认证实施过程进行研究，发现高校对专业学位研究生的培养以提高职业胜任力为目标，职业资格...
摘要：“大众创业，万众创新”背景下，建立科学的研究生培养模式是研究生教育改革的一个重要内容。根据人才培养现状，为满足“双创”对建筑与土木工程硕士研究生的要求，需要深度挖掘校内外资源协同培养...
摘要：传统的理论教学已经不能满足对全日制工程硕士人才实践能力培养的要求，案例教学法是一种基于实践经验的教学模式，已经成为培养车辆工程领域高层次应用型人才的重要途径。车辆工程领域的案例库建设...
摘要：为适应当前社会快速发展的需要，培养行业领域中的高层次、应用型人才，将理论与实践相结合，并进行高质量和充分的校外实践是必不可少的。根据现阶段城市轨道车辆的特点，结合大数据和人工智能背景...
摘要：校企互动不足是影响工程硕士发展的瓶颈，针对这一问题，大连理工大学材料学院坚持校企紧密合作，聚焦企业需求，使企业参与课程设计，以“专题研讨”教学创新工程硕士实验教学，探索应用型创新人才...
摘要：教学细节是构成教学行为的最小单位，巧妙设计和精心挖掘的教学细节能够在很大程度上提升教学效果。针对工程硕士课堂教学存在的工程应用需求上的特殊性，通过对教材、学生特质、教学环境的深入把握...
