【摘要】《英语词汇学》是高等教育自学考试英语语言文学专业本科段课程的选修课程，是一门理论性和实践性极强的课程。本文主要从课程内容安排、试题结构以及应试策略方面探讨该门课程的学习方法，以期为...
摘要：由于应用型本科大学强调专业理论知识够用，应用实践能力强，因此英语学科作为基础学科的建设应有别于专业英语和英语专业，不但要继续继续传授语言文学，还要人文化、综合化，专业化、信息化和国际...
摘要：新建本科院校是伴随我国经济快速发展，高等教育大众化时代的到来，而产生的一种以培养社会急需的英语专业复合型人才的高等教育实体。具有几十年历史的英语专业教育，在新建本科院校的特色办学定位...
[摘要]对目前高等学校本科毕业论文中存在的有关问题进行了简单的分析，在此基础上，提出了一些相关建议。强调了本科毕业论文在英语专业本科教学中的地位，以毕业论文为导向，培养学生的独立思考精神和...
【摘要】我国的全日制高等学校可分为三种基本类型：第一类为综合性研究型大学，目标为培养创新拔尖人才；第二类为单科性或多科性专业型大学或学院，目标为培养应用型高级专门人才；第三类为职业技术型院...
摘要：英语课程作为应用型本科院校的一门必修课程，其教学内容的准确的定位会直接或间接影响到国际交流和发展。当前，我国应用型本科英语教学教学内容亟需创新和完善。为此，在立足教学实践的基础上，应...
摘要：文章探讨本科阶段口译教学的性质，并以广西大学外国语学院口译教学的改革为例，说明基础阶段口译教学在兼顾每个学生口译技能训练的同时，通过选拔口译尖子班，进行强化训练，可以满足地方口译市场...
【摘要】在新时代的教育背景之下，发挥学生在学习中的自主学习能力尤为重要，在教学实践中，必须摒弃以往的填压式的应试教育方法，不断的尝试更加适用于当代学生学习能力的教学方法。现有的大学教育就是...
[摘要]英语不仅是艺术人才实用的交流工具，而且是艺术人才本身素质及水平层次的重要体现。文章结合对渭南师范学院艺术类专业本科学生的调查研究，分析了英语学习现状和形成原因，并提出了提高其英语学...
摘要英语分级教学是各个高校积极响应教育部英语教学改革的新型教学模式。从开始试点的各大重点高校的成果来看，该模式效果显著，然而该模式在普通的高等院校与地方大学中推广时，出现了较多的问题。本文...
