摘要：本文从高中地理教学改革着手，通过分析改革的背景和前提条件，以改革教学方法、考试内容、能力的培养与研究、学科渗透几方面改革的方法、途径来探讨新一轮的课程改革，以适应新形势的发展，特别是...
研究性学习无论是作为一门独立的课程，还是作为一种学习方式渗透于体育教学之中，都给我们广大的体育教育工作者提出了挑战。实践证明，只要教学处理得当，原有的课程内容也能在一定程度上支持学生研究性...
“研究性学习”是教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动板块的一项重要组成部分，也是《基础教育课程改革纲要》所规定的重要内容。“研究性学习”作为一个独具特色的...
1．关于研究性学习 1.1研究性学习的界定 研究性学习是只在教师的指导下，有学生自己选择和确定研究的课题或项目设计，自己搜集、分析并选择信息资料，应用知识，去解决实际问题的一种学习发展...
语文课堂研究性学习的着眼点，在于学生学会发现问题、提出问题，研究的主要目的在于培养研究意识，学会研究方法，形成研究能力，养成平等态度，具备独立精神以及相应的实践习惯。研究不是追求某种“达成...
“研究性学习”这一新的学习方式以她特有的魅力得到了教育专家的推崇和基础教育工作者的青睐。作为高中美术教育，以它的学科和学生主体素养优势，给研究性学习的实施，提供了广阔的空问。 一、实施研...
[摘要]“兴趣是学习音乐的基本动力”，如何在高中音乐教学中充分调动学生的学习积极性？笔者通过多样的教学方式，逐步探索出一种新型教学模式――音乐研究性学习。 [关键词]音乐，研究性学习，新...
新课程强调把综合实践活动作为必修课程，鼓励学生通过实践增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力，其主要内容之一就是研究性学习。那么，什么是研究性学习？在思想政治课中如何有效地开展研究性学...
在高中英语课堂中开展研究性学习，并不局限于课堂内，而应当拓展到课前和课后或更长的时间。作为整体概念的研究性学习是开放式的，教师要关注到其课内外的各个环节。各环节的设计也因研究主题不同而有所...
摘要：随着经济的发展与科技的进步，高中生们越来越受到社会的影响，同时也变得越来越独立，越来越有自己的思想。对于高中的学生来说，他们的思想品德教育状况与发展是息息相关的，好的思想品德教育可以...
