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2021-03-03

生物实验教学安全教育考试系统建设探索

  摘要:生物安全作为实验室安全教育的重要组成部分,近年来已得到国家高度重视,并成为高校安全教育的重点。生物专业的本科生作为生物安全教育的主要受众体,对其进行的生物安全教育已成为本科教育人才培...

2021-03-03

如何做到传统文化与现代家庭教育的完美结合

  摘要:本文主要研究了在现代家庭教育中如何利用传统文化发挥出教育的优势,使孩子在健康的教育环境下得到良好的成长与发展。传统文化是中国几千年历史所遗留下来的瑰宝,也是前人的智慧结晶,自孔圣人时...

2021-03-02

农村留守儿童学前教育创新模式探索

  学前教育是我国学制的第一阶段也是关键阶段,该阶段的教育对儿童的身心成长、全面发展有着不可替代的作用。经济崛起,推动社会发展的同时,也产生了具有中国特色的留守儿童问题这一特殊而严峻的社会现象...

2021-01-28

我国中等教育职普比结构问题的政策发展轨迹及理性思考

  摘要:中等教育职普比是指高中阶段职业教育与普通教育的结构比例。普通高中与中职教育是高中阶段教育的一体两翼,适当的结构比例有利于中等教育和我国人力资源结构的优化与协调发展。以政策文本和统计数...

2021-01-28

王亚南的高等教育思想及对高等教育强国建设的启示

  摘要王亚南是中国当代著名的马克思主义经济学家和教育家,他在大学执教和从政三十多年,形成了丰富的高等教育思想,主要体现在高等教育发展观、高等教育质量观和高校教师观等方面。在发展观上,王亚南强...

2021-01-28

养育:初等教育学的逻辑起点

  摘要:初等教育学作为新兴的二级学科,其学科建设才刚刚起步。要搭建初等教育学这栋“学科大厦”,首先必须厘清其逻辑起点,这是构建初等教育学学科大厦的基石。逻辑起点蕴含在研究对象的本质属性之中,...

2021-01-28

乌兰夫教育理论与实践的当代审视

  摘要:乌兰夫教育理论与实践是乌兰夫在长期的革命与建设中对民族教育本质、规律和价值的认识和思考,系统性地回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人、谁来培养人”等教育的根本性问题,对推动当时...

2021-01-28

潘懋元高等教育管理思想探析

  摘要:潘懋元高等教育管理思想是其高等教育思想的重要组成部分,体系完备,内容博大精深。潘懋元先生长期的教育管理实践经历是其高教管理思想的实践基础,他提出的“教育内外部关系规律”学说是其高教管...

2021-01-27

研究生助教安全教育与管理工作探索

  摘要:为锻炼化学系研究生的教学实践能力,化学系自2014年5月开始实施研究生助教制度试点改革,开展了助教的安全教育与管理工作。着重阐述了助教安全教育的必要性和理念,安全教育必须遵循教育规律...

2021-01-27

高职院校茶文化社团对于素质教育的重要性

  摘要:高职院校中的茶文化社团作为大学生们自主参与、自主管理、自我服务、自我教育的一种组织形式,在生活化教育的意义上对于提升其素质教育水平具有重要的借鉴价值。茶文化与素质教育的基本关联包括:...

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