摘要：借鉴沃尔夫的语言相对性原理，可为我们重新认识翻译策略提供新的视角。本文通过比较中英文两种语言的不同，探讨思维模式的差异，以期对扩展翻译策略，提高跨文化交际能力提供新的思路。 关键词...
【摘要】本文以广西武宣为例，论述多元文化背景下壮族语言的传承及母语文化重构，分析壮语在多元文化背景下面临的传承危机及代际问题，以及多元文化背景下武宣壮语面临文化传承问题的原因，提出重视家园...
摘要：随着教育事业的不断改革，大学英语教学中出现了各种新兴的教学方式，而在教学中融入英美文学作品阅读，能够在帮助大学生积累更多英语知识、英语素材的同时，调动起他们学习英语的积极性、自主性，...
摘要：一直以来，农村初中英语的教学质量都不高，究其原因，单词学习是一大关。而突破单词关的有效途径就是音标教学。通过有效的音标教学，学生能够提高学习兴趣，增强学习的主动性，从而提高学习成绩。...
摘要：在对英美文学作品进行翻译的时候，由于受到中西方文化差异的影响，经常会出现不对等现象，导致原文被错误翻译，使得整部文学作品的译文质量大打折扣。因此，笔者将英美文学作品翻译作为研究对象，...
摘要：作文教学是当今语文教学核心素养培养的載体，是语言，思维，审美，文化等能力的综合考察。作文是学生心灵的窗口。是师生情感交流的平台。是培养学生树立正确价值观的最直接，最有效的载体。学生最...
摘要：影视作品作为一种涉及声音、图像、文字等多种符号的多模态话语形式，字幕翻译则涉及到对多种符号资源构成的动态文本的表达。本文以多模态话语分析理论为指导，从文化、语境、内容、表达四个层面探...
【摘要】研究表明50%以上的英语教师在职后会发生语蚀现象。国内外专家在语蚀的内外机制、词汇磨蚀、学习风格、受蚀时间和关键阈值等方面有较深入的研究。高职院校的英语教师可通过保持专业学习热情、...
语言既是文化体系内部的重要构成要素，同时也是特定文化内涵的重要载体，集中彰显着文化特质的核心元素，在文化跨区域传播过程中扮演着重要的角色，两者之间具有紧密的内在联系，这是我们阐述和探讨语言...
内容摘要：近些年，我国正在逐渐加大力度开展教育改革，在当前素质教育的背景下，高校英语专业的教师有必要转变原有的英美文学教学模式。本文简略阐述了在素质教育背景下优化高校英美文学教学模式的意义...
