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12种组织生活活动方式：

1、理论学习式

这是正面教育的方法。常用的方法有学习、传达、课、讲座、讨论等。

2、思想汇报式

这是组织了解员思想和工作的一种方法。目的是要员牢记员标准，发挥先锋模范作用。它体现了组织生活会的管理和监督职能。

3、生活式

生活是组织生活的一项制度，也是组织生活的一种形式。通过生活，员相互之间开诚布公地开展批评与自我批评。坚持真理，修正错误，达到团结一致的目的。

4、节日纪念式

支部要选择有教育意义的纪念日，运用各种形式，在组织生活会上对员进行教育，使员进一步树立理想，坚定信念，牢记宗旨。

5、典型示范式

树立先进典型，启发引导员学先进、找差距；利用反面典型使员吸取教训、引以为戒。这也是的组织生活会的一种有效形式。

6、讨论式

通过对本单位重大问题讨论，一事一议，献计献策等形式，发挥和调动员的积极性和创造性。

7、调查研究式

通过典型调查、抽样调查、个别调查、测验等形式，使员对某些问题或理论加深理解，提高认识。

8、义务劳动式

通过公益性的社会服务和义务劳动来教育员和体现员的先锋模范作用。

9、评比竞赛式

通过知识竞赛、活动竞赛、劳动竞赛等形式，调动员的积极性，形成一种人人向上、不甘落后的局面。

10、形象直观式

即通过组织文体活动、电化教育等形式，生动活泼地开展组织生活。

11、联谊活动式

支部与其他支部或与外众一起开展联谊生活，起到互相交流、互相促进的作用。

12、自我教育式

组织员根据性原则和的要求，对自己进行自我评价，肯定优点，找出差距，以求得自我更新，自我发展。

扩展

员的组织生活生活内容

传达中央和上级组织的指示、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻落实的计划、意见和措施。

组织学习的基本路线、方针、政策，学习章和基本知识，学习科学、文化、和业务知识，不断提高员的政治思想觉悟和业务能力。

听取汇报，检查员工作、学习和完成支部交办的任务的情况，坚持评议员制度。

执行章和《关于内政治生活的若干准则》的情况。表彰先进，对犯有错误的员进行批评、教育，讨论对员的纪律处分、除名等组织处理问题。

坚持健全内生活等各项制度，引导员开展批评与自我批评，坚持原则，分清是非，增强团结，提高支部的凝聚力和战斗力。

员工作。指定培养、教育和考察入积极分子的具体措施，讨论预备员的转正问题。

分析众的情况，关心众生活，反映众的意见和要求，努力为众办事。

参观遗址改革开放和现代化建设的新成就，有教育意义的、电视和电教片，听取先进事迹和英模报告等，开展生动形象的思想政治教育。

参考来源：员网-【务知识】组织生活包括哪些形式？

参考来源：百度百科-的组织生活

1、传达中央和上级组织的指示、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论本支部贯彻落实的计划、意见和措施。

2、组织学习的基本路线、方针、政策，学习章和基本知识，学习科学、文化、和业务知识，不断提高员的政治思想觉悟和业务能力。

3、听取汇报，检查员工作、学习和完成支部交办的任务的情况，坚持评议员制度。

4、执行章和《关于内政治生活的若干准则》的情况。表彰先进，对犯有错误的员进行批评、教育，讨论对员的纪律处分、除名等组织处理问题。

5、坚持健全内生活等各项制度，引导员开展批评与自我批评，坚持原则，分清是非，增强团结，提高支部的凝聚力和战斗力。

6、员工作。指定培养、教育和考察入积极分子的具体措施，讨论预备员的转正问题。

7、分析众的情况，关心众生活，反映众的意见和要求，努力为众办事。

8、参观遗址改革开放和现代化建设的新成就，有教育意义的、电视和电教片，听取先进事迹和英模报告等，开展生动形象的思想政治教育。

扩展

的组织生活是的生活的重要内容。是组织对员进行教育、管理、监督的重要形式。它主要依托支部、小组开展活动。主要形式有员大会、支部委员会、小组会、员干部生活会以及课、评议员、评选先进员和组织等。

的组织生活的内容一般包括：对员进行的知识教育，学习马克思主义基本理论和的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展员，处理违纪员和不合格员，开展适合员特点的各种形式的活动。

的组织生活的形式应当富有生气，丰富多彩，以起到对员进行有效教育管理和凝聚感召的作用。

意义

严格的组织生活，是加强对员的教育、管理和监督，是促进员学习，提高员素质，促使员更好地发挥先锋模范作用的重要措施；是维护员队伍纯洁性，保持的先进性和战斗力的重要手段。

这既是的一贯传统，也是加强的建设的重要内容，对在今后的发展过程中不断壮大，充分发挥的战斗堡垒和政治核心作用具有重要意义。

参考：百度百科-的组织生活

员组织生活包括以下内容：
1、学习的章程和相关理论知识，学习的方针、政策，不断提高员的政治理论水平，增强性修养。
2、传达中央和上级组织的决定、决议和有关文件，组织学习讨论，领会精神实质，围绕学校和本单位、本部门中心工作，讨论贯彻执行的计划和措施，提出意见及建议。
3、听取员思想汇报，检查员工作、学习以及完成组织交办任务的情况，教育员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用。
4、组织评议员，引导员本着“团结——批评与自我批评——团结”的方针，充分讨论，评议，达到交流思想、明辨是非、团结同志、共同提高的目的。
5、讨论发展员工作计划，制订培养、教育和考察入积极分子的具体措施，讨论发展新员和预备员转正。
6、开展主题教育活动，如组织员上课，音像教材，听取先进典型事迹介绍、的优良传统等专题报告，参观历史纪念地，组织考察、访问等等。通过形象化教育活动，使员受到生动、深刻的思想政治教育。
7、开展“创优争先”活动，评选先进集体和优秀个人。
8、查找支部和员在风纪、师德师风、班风学风等方面存在的问题，提出整改措施。对犯有错误、违法违纪员，进行批评教育，并按有关规定提出处理意见。
9、分析众的思想情绪，关心众生活，及时反映众意见和要求。

为了丰富支部的组织生活，进一步提高员同志的政治素养，现对支部组织生活的开展形式进行介绍。开展的组织生活，应坚持性原则，注重性教育，增强思想性；坚持围绕中心，服务大局，突出针对性；坚持发扬，认真开展批评与自我批评，强化严肃性；坚持创新形式，充实内容，确保实效性。具体来说，员组织生活包括以下内容：1、学习的章程和相关理论知识，学习的方针、政策，不断提高员的政治理论水平，增强性修养。2、传达中央和上级组织的决定、决议和有关文件，组织学习讨论，领会精神实质，围绕学校和本单位、本部门中心工作，讨论贯彻执行的计划和措施，提出意见及建议。3、听取员思想汇报，检查员工作、学习以及完成组织交办任务的情况，教育员在各自的工作岗位上发挥先锋模范作用。4、组织评议员，引导员本着“团结——批评与自我批评——团结”的方针，充分讨论，评议，达到交流思想、明辨是非、团结同志、共同提高的目的。5、讨论发展员工作计划，制订培养、教育和考察入积极分子的具体措施，讨论发展新员和预备员转正。6、开展主题教育活动，如组织员上课，音像教材，听取先进典型事迹介绍、的优良传统等专题报告，参观历史纪念地，组织考察、访问等等。通过形象化教育活动，使员受到生动、深刻的思想政治教育。7、开展“创优争先”活动，评选先进集体和优秀个人。8、查找支部和员在风纪、师德师风、班风学风等方面存在的问题，提出整改措施。对犯有错误、违法违纪员，进行批评教育，并按有关规定提出处理意见。9、分析众的思想情绪，关心众生活，及时反映众意见和要求。