教育

自闭症是对儿童成长有严重影响的发展性障碍，其患病率按中国现有总人口数量来估计，有50万-100万，其中包括典型的或轻度的自闭症。
在西方，为了了解自闭症的功能缺陷，几乎所有与儿童发展有关的学科，如认知学、社会学、行为学、情感学以及神经学等，都参与其中，几乎所有的健康领域中，都有专业人员为自闭症服务。
中国自20世纪80年代起对儿童自闭症开始研究，一些专业杂志和学报上也有一些有关自闭症的论文，但与英语自闭症文献相比，中文文献还在发展的早期阶段，有的家庭因找不到科学、系统的自闭症中文，贻误了为进行早期的最佳时机。
倘若您的两岁还不会说话，不爱与小朋友玩，而且有一些较为怪异的行为，请注意是否患了儿童自闭症。自闭症主要表现为交往障碍、语言障碍、刻板行为（如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等）。现在自闭症没有，主要采用教育和训练的方法，使自闭症儿童的预后有显著的改善，年龄越小，改善的程度越高。
父母要接受患自闭症的事实，克服心理不平衡状态，并妥善处理的教育与自己工作、生活的关系。准备一本发育行为或教育观察记录本，和医生建立长期的咨询合作关系。
结构化教育和行为分析方法、听觉综合等已被证明是科学有效的干预自闭症的方法。对每一个自闭症儿童进行科学的发展能力测评，找出发展表现的优势和弱势，并将发展表现量化成每一个细小的学习环节，为每一位儿童实施极富针对性的训练，帮助儿童走出自闭症。
在得不到及时有效干预的情况下，自闭症会是一种终生残障，这对本人、家庭成员所造成的痛苦，是无法用语言或数字来描述的。正因为如此，所有的文献都强调对自闭症早期发现和早期的重要性。指出，从的角度出发，有些早期不一定要等到确诊而应在初查结果显示出自闭症症状后马上开始。因为，人的大脑在其发展的早期具有较大的可塑性，对来自外界的影响包括行为疗法的干预反应较好。具体到幼儿自闭症的，越来越多的文献与报告确认，的早晚是决定预后的重要因素。

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得了自闭症不要慌，及时找一家医院去给做个全面的评估，然后医生会给你的制定方案的。希望你的早日康复

搞清楚，什么事引起自闭的，带他重温几遍。主要还是心里适应差问题。

常言道：越逗越聪明。
首先要清楚的明白，的【自闭症】绝大多数是【被】得上的。
婴幼时期，被家长扔在一边，只要不哭不闹，不会被理睬，久之，就被自闭了。

明白得病机理，抓紧与玩耍交流，或可以汇聚宝妈们，串换抱逗玩儿。
莫忘：越逗越聪明。