教育

教活中,教师和在人格上是平等的，在交互活动中是的，在相处的氛围上是融洽的。和谐师生关系的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。为了实现做到心目中的形象，尽量记录工作中的点滴，并深入反思不足，做到关心爱护每一位同学。
在教学中,每一年，我都让写一份相当于自我介绍的小文章，大多数同学完成不错，我特意检查了的“作品”，从语文素养方面来看，大多数同学语言表达能力较差，连最起的家庭情况都介绍不清楚，而且叙述也不条理，最让人失望的是错别字较多。从介绍的家庭情况来看，很多的外出打工，有的是父母都不在身边，有的妈妈虽然在身边，但是总是忙于生计，无暇和交流。这样，随着了解的深入，我与们渐渐熟悉了。最让人担心的还是胥成林，记得有一次作业他只是写了三个字，问他怎么回事？他只是轻松的说忘了，让他补，他也很痛快的答应了。我决定暂时等待其慢慢改变，先不采取硬的措施。后来经过我与其耐心的交流，让他慢慢的解除了戒备的心理，虽然我们没有太多的有声交流，但是我从他的作文和日记中，发现了他的许多优点，并及时给予肯定与表扬，同时也让我感受到他对我的信任，这一点就让我充满幸福感。
实践中，深切地体会到教学双方是多么需要沟通交流，爱心则是沟通师生心灵的桥梁。和谐融洽的师生关系，是取得良好教育教学效果的重要保证。但是，最重要的离不开教师细致的观察和正确的引导，这一点我深有体会。

教活中,教师和在人格上是平等的，在交互活动中是的，在相处的氛围上是融洽的。和谐师生关系的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。为了实现做到心目中的形象，尽量记录工作中的点滴，并深入反思不足，做到关心爱护每一位同学。
　　在教学中,每一年，我都让写一份相当于自我介绍的小文章，大多数同学完成不错，我特意检查了的“作品”，从语文素养方面来看，大多数同学语言表达能力较差，连最起的家庭情况都介绍不清楚，而且叙述也不条理，最让人失望的是错别字较多。从介绍的家庭情况来看，很多的外出打工，有的是父母都不在身边，有的妈妈虽然在身边，但是总是忙于生计，无暇和交流。这样，随着了解的深入，我与们渐渐熟悉了。最让人担心的还是胥成林，记得有一次作业他只是写了三个字，问他怎么回事？他只是轻松的说忘了，让他补，他也很痛快的答应了。我决定暂时等待其慢慢改变，先不采取硬的措施。后来经过我与其耐心的交流，让他慢慢的解除了戒备的心理，虽然我们没有太多的有声交流，但是我从他的作文和日记中，发现了他的许多优点，并及时给予肯定与表扬，同时也让我感受到他对我的信任，这一点就让我充满幸福感。
　　实践中，深切地体会到教学双方是多么需要沟通交流，爱心则是沟通师生心灵的桥梁。和谐融洽的师生关系，是取得良好教育教学效果的重要保证。但是，最重要的离不开教师细致的观察和正确的引导，这一点我深有体会。

良好的师生关系有利于：1、调动的学习兴趣；2、提高教师的教学积极性；3、促进教育教学活动的顺利进行；4、提高教育教学效果；5、有利于的健康成长。
建立良好的师生关系：
1、了解和研究；
2、树立正确的观；
3、热爱、尊重，公平对待；
4、主动与沟通，善于与交往；
5、努力提高自我修养，健全人格。