育儿

一、职责不同：

1、母婴护理师：

服务的内容以月子护理为主，新生儿的护理占80%，产妇的护理占20%。

2、育婴师：

主要从事0-3岁照料、护理和教育工作。

二、属性不同：

1、母婴护理师：

月属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员。

2、育婴师：

属于关于生活照料服务人员，本职业共设三个等级，分别为：育婴员（职业资格五级）中级育婴师（职业资格四级）高级育婴师（职业资格）。

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母婴保健师主要掌握和待产、哺期的生活、生理、心理、卫生、医卫预防等技能，具备孕期指导、产后恢复等、运动、早期智力开发等技能。

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等

参考来源：百度百科-育婴师

参考来源：百度百科-母婴护理师

1、照顾人不同

（1）育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁进行生活照料、护理和教育的专业人员。

（2）母婴护理师俗称月，主要是专业护理产妇与新生儿，母婴护理师属于高级家政人员，不同于一般的家政护理员。

2、工作内容不同

（1）育婴师主要从事0-3岁照料、护理和教育工作。

（2）母婴护理师服务的内容工作内容分为产妇照料、新生儿护理两个方面。。

3、工作地点不同

（1）育婴师通常是在教育、护理机构进行工作。

（2）大多母婴护理师是在客户家里服务。

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根据2019年1月17日人力社会保障部发布的最新版《职业资格目录》发现，在技能人员职业资格中并没有找到母婴护理师和月职业称谓，但有育婴员这一职业。目前，对母婴护理师或月并没有有统一的行业标准。

根据职业技能标准，育婴员是指在0～3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿日常生活照料、护理和辅助早期成长的人员。该职业共设三个等级，分别为：初级育婴师（职业资格五级）、中级育婴师（职业资格四级）、高级育婴师（职业资格）。

参考来源：中新网-培训8天可获得？一月培训机构涉嫌伪造技能

参考来源：百度百科-育婴师

参考来源：百度百科-母婴护理师

育婴师和母婴护理师有不同，等级不同，培训内容不同，政策待遇不同的区别：

1、不同：育婴师是职业等级、母婴护理是职业单项能力。

2、等级不同：育婴师目前，我国分三个等级：高级（）、中级（四级）、初级（五级）。属于职业之一的生活服务类。母婴护理是，一种专项能力。没有级别，相当于只有最低级五级。

3、培训内容不同：育婴师的培训内容为：0~3岁的科学育儿，在如何正确、科学的照顾0~3岁有专业的能力。母婴护理的培训内容：兼顾宝妈和的专项能力，一般照顾宝妈的内容占八成，相对育婴师培训内容比较普通，基础。但是优点是范围广，并且涉及到照顾宝妈。

4、政策待遇不同：育婴师是职业等级，比如持有育婴师和教师证可以作为育婴师讲师合规授课，再比如某些省份把育婴师作为紧缺职业人才，有一定的培训补贴（例如上海2018年，培训初级育婴师，补贴80%的学费）。还有一些地区把职业等级作为入户积分的参考项。（一般为）

母婴护理相对政策待遇较少，一般培训能享受一定补贴。但是并不作为职业等级使用。母婴护理证只是作为你参与过母婴护理培训，具有作为月职业的基础能力的凭证。

扩展：

育婴员职业标准：

共和国劳动和社会保障部制定 　根据《共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善职业标准体系，为职业教育培训科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关，制定了《育婴员职业标准》（以下简称《标准》）。

一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。

二、本《标准》的制定，遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，符合培训、鉴定和就业工作的需要。

三、本《标准》依据有关规定将本职业分为育婴员、育婴师和高级育婴师三个等级：每个等级均包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。

参考：百度百科-育婴师

母婴护理师跟育婴师不一样。母婴护理师是月的称呼，主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主。育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁进行生活照料、护理和教育的专业人员。

母婴护理师主要是掌握基本的新生儿科学护理、产褥期妈妈照护、母喂养指导等方面的技能，经培训合格持证上岗。母婴护理师一般分为一星、二星、三星、四星、五星、金牌6个等级。根据每个星级的不同，所具备的专业技能会有区别。母婴护理师星级越高，经验越丰富，专业技能越强，如五星和金牌懂得催通、营养配餐等。 育婴师的培训内容为：0~3岁的科学育儿，在如何正确、科学的照顾0~3岁有专业的能力。

一、育婴理念及育婴方式上的不同
　　保姆月：以传统阿婆式的看护方式照顾，以个人主观意识为中心，强调以往个人经验，根本无法依据科学育婴理念对婴幼儿进行心理发展特点教育，一定程度上反而制约了的身心成长。
　　育婴员（师）：全面掌握0~3岁的生活照料、护理及科学教育、保育方面的相关知识，并运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、早期教育、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
　　二、教育方式上的不同
　　保姆月：主观经验型的看护方式，要么一味迁就，要么就哄骗威吓，根本不能依据科学的方法进行教育。例如，针对现在追着喂饭的现象，育婴保姆们只能一味迁就或者利用哄骗的方式让进餐。
　　育婴员（师）：受过专业培训的育婴师，会依据的心理特点，采取科学的引导和的方式指导，并且在教育的过程中，设计出培养目标，让在行为习惯、情商、心理素质、智商发展等多方面得到教育。
　　三、技能认证上的不同
　　保姆月：一般由家政公司组织较为简单的培训，各公司之间，地区之间没有统一的教材、教学和考核标准。
　　育婴员（师）：劳动与社会保障局的资格认证，有统一的教材、教学标准，科学的培训方案，严格的考核体系。
　　四、育婴员（师）和保姆月的发展趋势
　　保姆月：目前从业人员整体素质水平参差不齐，缺乏专业科学的抚养知识，只承担日常的简单看护和照管工作，不利于婴幼儿的成长及和谐发展。随着社会的发展，家长要求的日益提高，育婴保姆已经不适应婴幼儿抚育的需要，将逐步退出历史舞台。
　　育婴员（师）：从业人员整体要求提高了，经过专业、统一、严格的培训，不仅可以完成日常的看护工作，同时还可以依据科学的教育及保育理念，针对个体差异进行个性化保教，适应社会发展新形势下的市场需求，人们的选择也将日益倾向于这些高素质人员。