求高中语文答题格式，技巧。。。

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• Meow儿儿

  a。统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。
  b、中间段：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容
  c、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。
  这是语文答题模式~
  请简析文章的开头的作用？
  引出下文
  2．
  埋下伏笔、铺垫
  3．
  开门见山、点题
  4．
  与主旨有关
  5．
  文章开头运用例子，便于…（/人物）的对比、衬托
  具体实践例如：1．这是本文的文眼，点明了…（）缘由
  2．因为迷惑、抑郁和失望而徘徊的忧思、寂寞之情，将文章“形”、“神”高度统一
  eg：请简析…（开头）引例子的作用？
  1．
  丰富本文内容
  2．
  增强文章的感染力、说服力
  3．
  增强…（主旨）的内涵
  4．
  增强…（）的对比效果
  5．
  对…（下文）起了铺垫作用，使文章前后照应，结构完整
  eg：请简析…（一句话）用歌词等耳熟能详的句子做题目的作用？
  使人感到亲切，引人联想；与中心有关、点题；有代表性；抒发感

  浏览 267赞 142时间 2023-12-14
• 长平公主

  首先，基础题的技巧相对较少，一般也会总结，最常用的是排除。古文，要求平时没事就读一读想一想但也不用下太多功夫。虚词要记牢，诗词待会古文中翻译。先读题目在通读古文，翻译句子要把握全文，平时多度史书也沾光，会了解的更直接，语言

  浏览 171赞 150时间 2022-02-07
• 精灵酱酱儿

  语文答题公式
  
  （一）某句话在文中的作用：
  1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；
  2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
  3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章、小说)
  
  二）修辞手法的作用：
  （1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
  1、比喻、拟人：生动形象；
  答题格式：生动形象地写出了＋对象特性+作者心情。
  2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
  答题格式：强调了＋对象＋特性
  3；设问：引起读者注意和思考；
  答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
  反问：强调，加强语气等；
  4、对比：强调了……突出了……
  5、反复：强调了……加强语气
  
  （三）句子含义的解答：
  这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
  
  （四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
  动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
  形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
  副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
  
  （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
  不能，因为：
  （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
  （2）该词与上文是一一对应的关系。
  （3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
  （六）段意的概括归纳
  1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
  格式：（时间＋地点）＋人＋事。
  2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
  格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）
  3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
  格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
  （七） 表达技巧
  
  表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
  至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。
  总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。
  答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。
  易混术语区分
  （一）“方式、手法”的区分
  艺术手法，又叫表达技巧，包括：
  ①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。
  ②表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
  ③修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
  
  （二）“情”、“景”关系区别
  借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。
  （三）描写的角度
  常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。
  答题举例（06浦东新区模拟）回答1：同意。文章以“山格”为题，以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情，赋予其以人的灵性：无论是南方的山灵秀不失狂野，还是北方的山健壮而不失妩媚，抑或是西部的山尊严而沉默……总之，作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横，令人饱览山之情味，行文大气而稳重。回答2：同意。首先，运用了大量拟人、比喻等修辞格，把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情；其次选材大气，描摹了南方、北方、西部山的个性，给读者以全面的感悟；最后又以山与人之关系升华作结，拓展了思考空间：大气尽显其中矣。就上海高考而言，它的理念是为服务的，是为升入高校服务的，而不是站在的对立面、设立难题，为难，它会为了舞台和机会，所出的题应该能够解答，但必须是有道理、有准备、有基础的。

  浏览 371赞 70时间 2021-10-19