高中历史必修三的全部知识点

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• sunjia0521

  一、战争
  　　1、背景：清政治、国防废弛、尖锐；
  　　以英国为首的西方资本主义呈现蓬勃发展的势头，加紧对外扩张
  　　2、走私：原因;闭关锁国、英国入超、扭转对华贸易逆差
  　　影响：掠夺大量白银，摧残中国身心健康
  　　3、禁烟运动;：原因：走私严重，危及清统治
  　　措施：整顿海防、缉拿烟贩、收缴、虎门销烟（1839、6）
  　　4、战争爆发的根本原因;列强为了夺取商品销市场和原料产地
  　　直接原因：虎门销烟（1839年）
  　　5、过程（理解即可）：第一阶段：（1840年——1841年），珠江口——浙江定海——天津白河口——南下广东
  　　第二阶段：（1841年——1842年），攻占虎门炮台——强占岛——南京下关江面
  　　民抗战：广州三元里抗英，浙江定海葛云飞重炮牺牲
  　　战争
  　　6、结果：清战备求和，先后签订了《南京条约》（1842年，中国近代史上第一个不平等条约），《南京条约》附件，中美《望厦条约》（1844）、中法《黄埔条约》
  　　《南京条约》内容：
  　　割岛；（破坏领土主权完整）
  　　赔款2100万银元；
  　　开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商；
  　　协定关税（破坏了中国的关税自主权）
  　　《南京条约》附件：
  　　攫取中国领事裁判权（主权受到破坏）、片面最惠国待遇、在通商口岸租赁土地、房屋等特权
  　　7、影响;社会性质：中国开始为半殖民地半封建社会，中国近代史的开端
  　　主要：民族与外国资本主义(主要)；封建主义和大众
  　　任务：反侵略反封建
  
  　　二、第二次战争（1856～1860年）
  　　1、原因：进一步打开中国市场、扩大侵略权益
  　　2、过程：1856年广州（中国近代史上第一个傀儡柏贵）→1858年天津→1860年北京（火烧圆明园）
  　　第一阶段(1856_——1860)签订《天津条约》（内容）、
  　　第二阶段（1859——1860）签订《北京条约》（割地、赔款、开埠天津）、中俄《北京条约》
  　　不花费一文钱，不出动一兵一卒而能比任何一个参战国得到更多的好处。第二次战争期间及至19世纪80年代，侵占了中国领土150多万平方公里
  　　3、影响：中国丧失了更多的领土和主权；中外反动势力公开勾结，共同的反抗（太平天国运动）。中国半殖民地半封建社会程度加深了
  　　三、太平天国运动
  　　1、原因;根本原因战争使阶级激化
  　　思想基础：洪秀全创立拜上帝教（西方教教义、中国儒家思想、农民平均主义思想结合）
  　　2、兴起：金田起义，建号“太平天国”——永安建制，分封王爵，初步建立——定都天京，同清朝对峙
  　　3、发展（太平天国达到全盛时期）：
  　　北伐（推翻清王朝）：失败原因孤深入，供给困难；意义深入清朝统治中心，牵制清大量兵力
  　　西征（巩固天京）：先是遇曾国藩湘失利，后石达开在鄱阳湖打败湘
  　　东征（断绝清朝财源）;攻破江北、江南大营
  　　4、天京变乱：太平天国由盛转衰
  　　5、防御战：攻破江北、江南大营，取得三河镇大捷
  　　在上海遭到英法联的袭击，退守苏州，安庆陷落
  　　6、失败：标志天京陷落
  　　7、《天朝田亩制度》和《资政新篇》
  　　<<天朝田亩制度>>与<<资政新篇>>的区别与联系（不用背，看明白即可，掌握红字）
  　　答：相同点：①都是以反封建为目的，
  　　《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封建地地所有制的强烈愿望，是中国几千年反封建斗争的最高峰；《资政新篇》是洪仁玕为振兴天国而写，以使更好的反抗清的封建统治，而发展资本主义的主张更是对封建秩序猛烈冲击。
  　　②两者都不能或没有付诸实施。
  　　《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地和产品，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富，无法调动的积极性，具有空想性，同时发展小农经济与当时世界的发展趋势是不适应的，具有一定的落后性。《资政新篇》是洪仁玕在游历的经验总结与农民战争没有任何渊源，不是农民战争实践的产物，因此没有解决农民最关心的土地问题；同时中国自然经济虽然已经解体，但过程极其缓慢，还缺乏发展资本主义的市场、资金、劳动力等条件，紧张的事斗争也是两者未能实施的重要客观原因。
  　　不同点：①产生背景不同：
  　　《天朝田亩制度》建国纲领，此时太平天国正处于强盛时期。《资政新篇》是1859年洪仁玕提出的改革太平天国内政和建设的治国方案，经过天京事变的太平天国已处于衰落时期。
  　　②有关社会经济主张的不同：《天朝田亩制度》是一个包括政治、经济、事、文化教育、社会生活等款项，以改革土地制度为中心的全面系统性的纲领性文件。它要建立以小农经济为基础的，以绝对平均主义为分配原则的理想的地上天国，即企图在小生产的自然经济的基础上消灭私有制，在生产力落后的情况下实行公有共享和绝对平均主义。《资政新篇》是作为太平天国政治纲领提出来的，主要分为“用人”和“设法”两个方面。在经济方面，主张学习西方，发展工商业和资本主义经济。即二者一个主张消灭私有制，一个主张发展私有制。
  　　③众基础不同：《天朝田亩制度》是太平天国农民战争经验的直观总结规范化，是广大农民平等、平均的政治、经济要求的理想化，是最大限度地满足农民的利益和要求的蓝图，因而拥有广泛的众基础。而《资政新篇》在很大程度上是洪仁玕根据自己在、上海等处学习接触到的西方文化及自己所了解的情况写成的，它不是农识的产物，也不是太平天国运动的必然结果；由于这一纲领没有反映农民迫切的土地要求，因而没有引起农民的强烈反应。
  　　④作用不同：《天朝田亩制度》这一纲领直接推动了太平天国斗争的蓬勃发展。但《资政新篇》由于没有反映农民的迫切要求，再加上残酷的战争环境，尤其是中国资本主义经济的先天不足，使它缺乏必要的经济基础，《资政新篇》未能付诸实行。
  　　⑤反映了同一时代的不同特点：《天朝田亩制度》的颁布标志着中国农民战争水平达到最高峰。但这一纲领具有极大的空想性，根本无法实施。太平天国的失败与其没有先进思想的指导是分不开的。《资政新篇》则具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。它反映了战争后，先进中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。它为后来中国资产阶级改良思想家发展资本主义的经济思想开了先河，堪称中国第一个近代化纲领。
  　　四、甲午中日战争（1894——1895年）
  　　1、背景：19世纪末资本主义强国向帝国主义过渡，经过明治维新走上资本主义道路，对外侵略的扩张野心膨胀，制定了“政策”，（导火线：东学起义）
  　　2、过程：丰岛海战→平壤战役（回族将领左宝贵）→黄海大战(邓世昌)→辽东战役（旅顺大）→威海卫战役（北洋海全覆没）
  　　3、结果：失败，原因是李鸿章避战求和的政策，签订《马关条约》
  　　内容：割地：辽东半岛、及其附属岛屿、澎湖列岛（领土和主权进一步严重破坏，帝国主义掀起瓜分狂潮）
  　　赔款：2亿两白银（清开始政治大借款）
  　　开放：沙市、重庆、苏州、杭州（帝国主义侵略势力进一步深入内地）
  　　在中国投资设厂（列强开始大规模资本输出，阻碍民族资本主义的发展）
  
  　　4、影响：反映了列强资本输出、分割世界的要求，中国社会半殖民地化程度大大加深
  　　5、中国的抗争（反割台斗争）
  　　五、八国联侵华战争（1900～1901年）
  　　1、原因：民族加深，中国反帝斗争高涨
  　　2、导火线：义和团运动
  　　性质：农民阶级反帝爱国运动口号：“扶清灭洋”结果：遭中外共同而亡意义：粉碎了帝国主义列强过分中国的狂妄企图
  
  　　3、八国联侵华过程：天津→廊坊阻击→天津→北京→建立联司令部
  　　4、结果：《辛丑条约》
  　　赔款：4.5亿两白银
  　　设立“使馆界”（破坏领土主权）
  　　拆毁炮台，准许外国驻兵
  　　惩办与列强作对的官吏（清彻底成为帝国主义统治中国的工具）
  　　改总理衙门为外务部
  　　5、影响：中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地
  　　六、辛亥
  　　（一）酝酿和发
  　　1、背景：阶级激化，资本主义的发展
  　　2、条件：思想上思想的传播
  　　组织上团体和同盟会（第一个全国性的统一的资产阶级政）的建立
  　　政治上一系列武装起义的发动
  　　3、爆发：武昌起义（两个团体：文学社和共进会；主体力量：湖北新）
  　　（二）成立（1912、1、1）
  　　1、标志：孙中山在南京就职
  　　2、〈临时约法〉内容：主权在民、国民的自由权力、三权分立、实行责任内阁制
  　　性质：第一部资产阶级宪法
  　　意义：反对封建制度的进步意义
  　　（三）辛亥的结局
  　　1、失败表现：袁世凯篡夺果实（得以成功的原因：玩弄两面手法、立宪派支持、帝国主义的支持、人的妥协
  　　中国社会性质未得到根本改变
  　　2、失败原因;资产阶级的软弱性和妥协性
  　　3、性质：反帝反封建的资产阶级
  　　4、功绩：给封建制度以致命打击，（推翻了君主制度-——最大功绩），共和的观念深入人心
  　　沉重打击帝国主义侵略势力
  　　为民族资本主义发展创造条件
  　　给亚洲民族解放运动以鼓舞和推动
  　　（四）三义：民族、民权、民生
  　　民族主义（前提）：以的手段推翻清的统治
  　　民权主义（核心）：推翻帝制，建立资产阶级共和国
  　　民生主义（继承和发展）：平均地权（资产阶级的土地纲领）
  　　进步性：比较完整的资产阶级纲领，是辛亥的指导思想。
  　　局限性：未明确提出反帝要求，没有彻底的土地纲领。
  
  　　新主义
  　　1、五四运动
  　　⑴爆发的背景
  　　①国际:一战期间，美日加紧侵华——反帝情绪高涨
  　　十月胜利——指出了解放的道路
  　　②国内北洋阀统治黑暗，阶级不断激化（根本原因）
  　　一战期间，民族发展，工人阶级队伍壮大——经济、阶级基础
  　　新文化运动解放了的思想——思想基础
  　　③导火线：巴黎和会上中国的失败
  　　⑵经过：
  　　时间中心主力
  　　第一阶段1919年5月4日－6月初北京
  　　第二阶段6月初－6月底上海工人
  　　⑶口号：“外争国权、内惩”
  　　⑷胜利关键：工人阶级发挥主力的作用
  　　⑸性质：是广大众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的运动。
  　　影响：促进马克思主义传播，为成立奠定思想基础
  　　标志着中国新主义的开端.
  　　阶级——工人阶级
  　　新主义的“新”指导思想——马克思主义
  　　前途——社会主义
  　　众基础——更广泛
  
  　　2、中国的诞生
  　　⑴历史条件
  　　①马克思主义的广泛传播——思想基础
  　　②无产阶级的队伍壮大、工人运动的发展以及马克思主义同工人运动的结合—阶级基础
  　　③各地主义小组的建立——组织基础
  　　④国际的帮助——外部条件
  　　⑵过程：
  　　①“一大”：（1921、上海）——标志诞生
  
  　　②“二大”：1922、上海，制定的纲领
  　　内容——最高纲领：实现主义
  　　——最低纲领（纲领）：……推翻……统一……
  　　⑶意义：“自从有了中国，中国的面目就焕然一新了”
  　　新的阶级——无产阶级
  　　新的指导思想——马克思主义
  　　“新”新的前途——社会主义、主义
  　　提出彻底的反帝反封建的纲领——中国最低纲领
  　　众基础更为广泛——工人运动、农动
  　　力量开始建立联盟——国共合作
  
  　　3、国民大（1924——1927）
  　　⑴国共合作（统一战线的建立）——国民运动兴起
  　　①历史条件：
  　　a：工人运动受挫教训
  　　b国民：孙中山的转变（原因）
  　　c国际指导
  　　②合作开始的标志：国民一大召开（1924）
  　　③合作方式：内合作
  　　⑵北伐战争——国民运动
  　　目的：帝国主义，推翻阀统治，统一中国
  　　对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。
  　　⑶国民运动的失败
  　　①标志：四一二反政变——国共关系开始破裂
  　　七一五反政变——完全破裂
  　　②原因：客观：国民右派背叛
  　　主观：年幼的中国犯了右倾机会主义错误，放弃对和武装的权
  　　⑷意义：性质、功绩：国共两共同的国民运动，是中国近代历史上前所未有的大。它动摇了北洋阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。
  　　⑸教训：要取得的胜利，必须坚持无产阶级权，必须掌握武装，进行武装斗争
  
  　　4、“农村包围城市”道路的开辟
  　　⑴探索：①1927年8月1日南昌起义（打响了武装反抗国民反动派的第。的队在起义中建立）
  　　②8月7日，中央在汉口召开秘密会议，确定了开展土地和武装反抗国民的总方针，决定秋收时发动起义。
  　　③1927年9月9日，秋收起义爆发（失败）
  　　教训：走城市道路在中国行不通
  　　⑵新主义时期中国道路——农村包围城市道路的开辟
  　　①根据地的建立：井冈山根据地的创建（1927.10）
  　　全国建立起十几块农村根据地（1930年夏）
  　　②土地
  　　a范围：在根据地内
  　　b内容：打土豪、分田地、废除封建剥削制度
  　　③建设：苏维埃共和国成立1931、11
  　　④武装斗争：反“围剿”，（前四次胜利、第五次失败——长征）
  　　★“工农武装割据”的思想是指，在中国的下，将武装起义、土地和根据地建设三者相结合。
  　　★红的长征（1934.10——1936.10）
  　　⑴原因：①直接：第五次反“围剿”失利
  　　②根本：“左”倾错误思想的指导
  　　⑵重要：
  　　遵义会议1935.1
  　　背景：长征初期由于王明等人左倾错误思想的指导，红损失惨重
  　　意义：A、从事上和组织上结束了“左”倾错误在中央的统治
  　　B、肯定了的正确事主张。实际上确立了以为核心的中央的
  　　C、是从幼稚走向成熟的标志
  　　⑶长征的意义：为中国锻炼和保存了一大批骨干
  
  　　5、新主义的伟大胜利
  　　⑴内战爆发的标志：1946年夏，国民队大举进攻解放区
  　　⑵解放战争经过
  　　①防御阶段（1946年夏—1947年6月）国民全面进攻
  　　：一切反动派都是纸老虎！
  　　解放区土地改革（1947年）
  　　②全面（1947年6月—1948年8月）
  　　标志：刘邓大挺进大别山（1947年6月）
  　　③战略决战：辽沈、淮海、平津三大战役（1948年9月—1949年1月）
  　　④渡江战役解放南京：（1949年4月）
  　　⑶新主义胜利的标志：新政协的召开和共和国的成立
  　　⑷新主义胜利的历史意义和经验总结
  　　①历史意义：国内、国际
  　　②经验总结
  　　⑸新义为什么最终获得胜利？
  　　①根本原因：是中国的（马克思列宁主义、思想的理论指导）（“理论指导”是灵魂）
  　　②是走经新义到社会主义的道路。（“道路”是方向）
  　　③有广大众的支持（“众支持”是基础）
  　　④（有一支坚持武装斗争的队（“队”是中坚）
  　　⑤组成一个最广泛的统一战线，团结一切可以团结的力量。（“统一战线”是保障）
  
  　　第二课美国联邦的建立
  　　一“分权与制衡”
  　　1、背景：1775年，美国战争爆发。它既是一次的战争，也是一场资产阶级。初期的美国，只是一个邦联制。
  　　2、1787年宪法：1787年，来自北美各州的代表在费城召开制宪会议，通过了一部联邦宪法，习惯上称为美国1787年宪法。
  　　a理论来源：这部宪法吸收了英法资产阶级政治学说（孟德斯鸠的三权分立）的精髓。
  　　b原则：美国1787年宪法体现了“分权与制衡”的原则。根据这一原则，联邦分为行政、立法、三个相对的部门。
  　　C内容：①立法权归于由参议院和众议院两院组成的。只有拥有宣战权。
  　　②行归于。由选民间接选出。既是元首，又是首脑，还是队的总司令，在战时可行使大权。美国的内阁只对负责。美国的权力使联邦的行保持强有力的地位，成为美国政治制度的一种特点，称为制。
  　　③美国的最高机关是联邦法院。官由任命，但需经参议院同意。他们除非犯罪，终身任职。
  　　D作用：
  　　（1）进步性：世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法，在美国建立起资产阶级共和制度，奠定了美国政治制度的法律基础；保障了资产阶级的政治和经济利益，促进美国资本主义的发展。
  　　⑶局限性：它承认了黑人隶制和黑贸易，留下种族歧视和压迫的烙印；妇女、印第安人、黑人隶的选举权被剥夺。
  
  　　第三课代议制在欧洲的发展
  　　一、法兰西共和制的确立
  　　1、法兰西共和的历程：第一共和国（1792——1804）；第一帝国（1804——1814）；第二共和国（1848——1852）；法兰西第二帝国（1852——1870）；第三共和国（1870——1940）
  　　2《法兰西第三共和国宪法》——《1875年宪法》确立共和制度
  　　（1）、时间：1875年
  　　（2）、内容：
  　　a行：行力归于。是元首和队最高统帅。他由参议院和众议院联席会议选出，参议院赞同下有权解散众议院。
  　　b立法权：立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。选民实际上受财产资格和在法国居住时期的。
  　　3、意义：资本主义的进一步发展，资产阶级各集团在中都占据了自己的席位，共和制政体得到最终确立。它使资产阶级得以分享，促进了法国资本的发展。
  　　二、德意志帝国的君主立宪制
  　　（一）德意志的统一
  　　1条件：四分五裂的政治状态；资本主义经济的发展；普鲁士强大的经济实力；俾斯麦实行“铁血政策”，
  　　2、王朝战争
  　　3结果;：1871年德意志帝国的建立，《德意志帝国宪法》通过。
  　　（二）君主立宪制的内容
  　　德国为君主立宪制的联邦制
  　　1、中央与地方的关系
  　　统一后的德国为联邦制的君主。中央帝国控制各邦的事、、海关立法、民法、刑法等大权，各邦只保留教育、卫生、地方行力，也保留了邦的君主和议会。（理解即可）
  　　2、权利分配
  　　①宪法授予皇帝巨大权力。作为元首，可以和解散联邦议会和帝国议会的权力；有权统率全国的武装力量；
  　　②帝国宰相主持帝国工作，他由“皇帝任命”，而不由议会选举。因此，帝国宰相只对皇帝负责，不对议会负责，而且任期长短完全取决于皇帝的个人意愿。
  　　③帝国设立两院制的议会作为立法机构。两者的地位有很大差别
  　　a联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院，权力巨大。联邦议会议长由帝国宰相担任。
  　　b帝国议会实际上是下议院，具有较小权力。宪法虽规定帝国议会是立法机构，行使立法权，但是任何法案都必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效。帝国议会也不拥有任何行政监督权
  　　（三）评价（见笔记）
  　　1、代议制的确立标志着具有资产阶级性质的帝制建立起来，资本主义迅速发展，挤身世界强国之列。
  　　2、德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制。
  　　3、有浓厚的封建性、事色彩，国主义传统得以延续，最终将德国和别国推入战争的深渊。
  　　本章归纳
  　　学习过的法律文献英国《权利法案》（君主立宪）、美国《1787年宪法》（共和制）、法国《法兰西第三共和国宪法》（1785年）、德国《德意志帝国宪法》（1781年）（君主立宪制）
  
  　　法国与德国的对比
  
  　　政体法国共和制德国君主立宪制
  　　元首及其产生方式;选举皇帝;世袭
  　　元首、与议会的关系
  　　有权解散议会，任命内阁;内阁对议会负责，受议会制约皇帝主宰议会和内阁;宰相对皇帝负责
  　　行政机关控制立法机关
  　　权力中心议会皇帝
  　　相同点都具有和国内反实力妥协的因素
  
  　　分给我吧 O(∩_∩)O

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• Johnhockson

  高中历史必修三会考知识点
  历史必修三会考知识点
  3.1.1 诸子百家及其主要代表人物A
  儒家：孔子、孟子、荀子 墨家：墨子 道家：老子、庄子 法家：韩非子
  3.1.2百家争鸣的形成及其历史意义 B
  指战国时期，知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面，称为百家争鸣。
  “百家争鸣”奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。
  儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
  3.1.3孔子、孟子、荀子的主要思想 B
  孔子：①提出“仁” 与“礼”的学说；②政治上主张“为政以德”；③教育上注重人的全面发展；④言论编纂成《论语》。
  孟子：①“仁政”学说。 ②性善论。 ③君轻民贵
  荀子：①“天行有常”、“制天命而用之”。②性恶论。③ 礼法并施
  3.1.4 汉代儒学正统思想的史实B
  （1）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”主张（2）汉武帝确立儒家独尊地位。汉代新儒学融合阴阳家、黄老之学及法家思想。基础是“天人感应”学说
  儒学在政治上占据统治地位，有利于改革中央集权和打击地方割据势力。
  3.1.5宋明理学的代表人物和对儒学的发展
  （1）宋明理学代表人物
  程朱理学：二程（程颢、程颐），朱熹
  陆王心学：陆九渊，王守仁
  （2）宋明理学对儒学的发展
  理学是宋明时期儒学主流
  3.1.6明清时期思想家李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想 A
  李贽主张：①批判儒家思想；②认为人皆有私
  黄宗羲、顾炎武、王夫之主张：①批判君主；②提出君权的主张；③反对传统的重农抑商思想；④经世致用思潮。
  明清时期儒学的发展：反对程朱理学；反对主义；经世致用思想；工商皆本思想。
  3.2.1古代中国四大发明 ：古代中国科技成就对世界发展的贡献。 B
  造纸术：发明——西汉。 改进——东汉的蔡伦造成“蔡侯纸”。
  印刷术：唐代发明雕版印刷；宋代发明活字印刷。
  ：唐代发明
  指南针：战国发明司南；北宋指南针用于航海。
  古代中国科技成就对世界发展的贡献：
  造纸术促进欧洲文化发展，推动欧洲武器发展，指南针促进远洋航行，印刷术推动文艺复兴和宗教改革，促进思想解放。
  3.2.2古代中国天文、数学、医学和农学等科技成就。A
  天文学：《石氏星表》是世界最早天文学著作。仪器：浑仪、简仪
  元朝郭守敬编制《授时历》是我国古代最精密的一部历法
  数学：东汉《九章算术》记载当时世界上最先进的数算方法，标志古代数学体系的形成。
  农书：南北朝时贾思勰著《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。元朝王祯著《农书》，明朝徐光启著《农政全书》
  
  医学：《黄帝内经》奠定了中医理论的基础；东汉张仲景撰写的《伤寒杂病论》奠定了中医临床的理论基础；明代李时珍的《本草纲目》是中国古代学的最高成就
  
  3.2.3汉字、绘画的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络A
  
  一、汉字的起源和演变过程
  
  1．汉字的起源：刻画符号—甲骨文（商代）－金文－小篆（秦统一全国文字）－隶书－楷书
  
  2． 中国古代著名的书法家
  
  （1）东晋王羲之：号称“书圣 ”，主要作品《兰亭序》
  
  （2）唐代杰出的书法家有欧阳询 、颜真卿 、柳公权，他们分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体。
  
  （3）隋唐的草书名家：张旭、怀素。
  
  二、概述中国古代绘画起源、演变过程及其基本特征
  
  1． 中国画的分类：
  
  按题材分：人物画 、山水画 、花鸟画三大类。
  
  2 文人画 代表人物：唐代顾恺之《女史箴图》，并潜心研究绘画理论，提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。
  
  3． 风俗画：北宋张择端的《清明上河图》。
  
  3.2.4诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说的成就；中国古代不同时期的文学特色B
  
  1、《诗经》：是我第一部诗歌总集，收录了自西周初年至春秋中期的305篇诗歌。分为《风》 、《雅》、《颂》三部分。
  
  2、楚辞：是产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，代表作屈原的《离》。
  
  3、汉赋：两汉时期盛行，代表人物相如。
  
  4、唐诗：唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期，数量多、流派众、内容广、体裁全。
  
  5、宋词：代表人物：北宋的苏轼 ，南宋的辛弃疾
  
  6、元曲元代兴起的新诗体，包括包括元杂剧和散曲；代表人物：关汉卿——《窦娥冤》
  
  7、明清小说
  
  四大名著及作者
  
  （1）《三国演义》罗贯中元末明初历史演义小说
  
  （2)《水浒传》施耐庵元末明初英雄传奇小说
  
  (3)《西游记》吴承恩明朝神魔小说
  
  (4)《梦》曹雪芹清朝优秀长篇小说
  
  3.2.5京剧等剧种产生和发展的历程及其艺术成就A
  
  京剧形成：乾隆年间，四大徽班进京。
  
  道光年间，由徽剧与汉调相互融合
  
  同治、光绪年间，京剧走向成熟
  
  3.3.1 战争后先进的中国人学习西方的思想历程 A
  
  1、开眼看世界
  
  人物和：
  
  林则徐：① 是近代中国开眼看世界的第一人
  
  ② 他将外文编译成《各国律例》和《四洲志》
  
  魏 源：编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想
  
  影响：研究介绍世界知识，“开眼看世界”成为社会思潮；为抵御外侮、谋求富强而学习西方，成为近代思想主流。
  
  2．体用之争
  
  洋务派：
  
  主张“中学为体，西学为用”。
  
  含义：“中学为体”是强调以中国的纲常名教作为决定社会命运的根本；
  
  “西学为用”是主张采用西方资本主义的近代科学技术挽救清王朝。
  
  历史作用：
  
  随着洋务运动的实践，促进了西学在中国的传播；也对中国教育制度的改革起了促进作用，是中国近代化的开端。
  
  早期维新派：
  
  （1）代表人物：
  
  从洋务运动中分离而出，代表人物有王韬、郑观应等。
  
  （2）思想主张：
  
  最初都持“中体西用”的立场，并力行；由于中法战争的结局露洋务运动的弊端，后来进而提出改良政治，实行君主立宪制度的要求。
  
  （3）历史作用：
  
  ① 对引导知识分子注意力从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用；
  
  ② 没有形成完整理论，未付诸行动。
  
  3、维新思潮：
  
  （1）背景：
  
  19世纪90年代，民族的初步发展和民族资产阶级的形成；先进人士西学知识的增长，资产阶级维新思想有了进一步的发展。
  
  （2）代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复
  
  康有为：
  
  ① 在广州设万木草堂，聚众讲学；② 把西学中的政治学说与儒家经史相融合，撰写了《新学伪经考》《孔子改制考》，为维新变法了合乎传统文化价值的理论依据
  
  梁启超：
  
  积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主的必然性。
  
  （概述战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程？
  
  战争后，林则徐、魏源“开眼看世界”，提出“师夷长技以制夷”。
  
  18世纪60年代洋务派倡行“中学为体，西学为用”；早期资产阶级维新派最初支持“中体西用”学说，后来主张改良政治，实行君主立宪。
  
  19世纪90年代康有为、梁启超等维新派提出维新变法，兴民权，实行君主立宪的主张。）
  
  3.3.2 维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用 B
  
  否定统治思想基础，传播西学，为维新变法了合乎传统文化价值的理论依据，在当时的思想界产生了巨大影响，是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。
  
  3.3.3 新文化运动的主要内容及其对近代中国思想解放的影响 B
  
  （1）标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》）
  
  代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等
  
  活动基地：北京（蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学宗旨）
  
  主要思想阵地：《新青年》
  
  （2）主要内容：
  
  ① 提倡和科学，反对和愚昧、迷信；（和科学是新文化运动的核心内容）
  
  ② 提倡新道德，反对旧道德；
  
  ③ 提倡新文学，反对旧文学；
  
  a.胡适发表《文学改良刍议》，提倡白话文，反对文言文；
  
  b.陈独秀发表《文学论》，主张推倒旧文学，建设的新文学；
  
  c.鲁迅的《狂人日记》是新文学的典范
  
  （3）影响：
  
  ① 在政治上和思想上给主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位
  
  ② 对促进中国特别是青年知识分子觉醒起了巨大的作用
  
  ③ 是一场伟大的主义的思想启蒙和文化革新运动
  
  ④ 为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。
  3.3.4 马克思主义在中国的传播及其对中国历史发展的重大影响 C
  
  1、传播：
  
  ① 开始传入：
  
  受十月的影响，一些新文化人士开始在中国宣传马克思主义。1918年李大钊发表《法俄之比较》《庶民的胜利》等文章，在中国第一次举起了社会主义大旗。
  
  ② 1919年五四运动爆发，进一步促进了马克思主义的传播。李大钊发表《我的马克思主义观》，第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。
  
  2、影响：
  
  ① 促进了人们的思想解放和爱国运动的深入发展
  
  ② 中国出现了以陈独秀、、周恩来等为代表的第一批马克思主义者
  
  ③ 以马列主义为指导，建立了中国，开展新主义。
  
  3.4.1 三义的基本内容及其对资产阶级的推动作用 C
  
  1、三义：
  
  （1） 三义的提出：
  
  1905年，孙中山创建第一个资产阶级政——同盟会。提出“驱除鞑虏，恢复（民族），建立（民权），平均地权（民生）”的纲领。
  
  （2）旧三义的内容：
  
  “民族主义”即反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的统治；
  
  “民权主义”即推翻君主政体，建立资产阶级共和国——；
  
  “民生主义”即解决以土地为中心的财富重心分配问题，平均地权。
  
  2、新三义：
  
  （1）新三义提出：
  
  1924年国民“一大”召开，通过《中国国民第一次全国代表大会宣言》，改组国民，确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，孙中山重新解释三义。
  
  （2）内容：
  
  “民族主义”是对外反对帝国主义，谋求民族与世界其它民族的和平等；
  
  对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等。
  
  “民权主义”强调民权为一般平民所共有。授予一切反帝反封建的个人和团体一切自由和权利。
  
  “民生主义”是平均地权，节制资本，实行“耕者有其田”。
  
  （3）作用：
  
  ① “联俄、联共、扶助农工”三大政策是新三义的核心
  
  ② 新三义明确提出反帝、反封建主张，成为国共两和各阶级统一战线的政治基础，推动了国民运动的发展。（原因：新三义和中国的纲领有着基本相同的目标）
  
  3、推动作用：
  
  ① 三义是比较完整的资产阶级纲领。它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国要求民族和权利的共同愿望，推动了资产阶级运动的发展。（建立起中国历史上第一个资产阶级共和国，制定颁发了第一部资产阶级宪法——《临时约法》。）
  
  ② 新三义促成了国共第一次合作，掀起国民运动。
  
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• 毛毛爱囡囡

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  必修三 思想文化史
  专题一 中国传统文化主流思想的演变
  第一课 百家争鸣
  1、儒、道、墨、法家的代表人物及主要观点（a b）
  儒家：孔子[春秋]：（儒家创始人）
  ①思想：核心是“仁” 与“礼”；
  ②政治：主张“德治”，反对苛政。敬鬼神而远之。
  ③教育：开创中国古代私人讲学之风（有教无类）；注重人的全面发展。
  ④编纂：编“六经”，为保存古代文化有重要贡献。
  孟子（“亚圣”）[战国] ：主张“仁政”、民贵君轻
  荀子[战国]：①“天行有常”、“制天命而用之”。
  ②学习的最高目标是把握“礼”
  道家：老子[春秋]（道家创始人）
  ①哲学：“道”是世界本源；事物具有向相反的方面转化的规律（朴素辩证法，如“塞翁失马”）；
  ②政治： “无为而治”、“小国寡民”
  庄子[战国]：“道”是最高原则、“齐物”、“”
  墨家：墨子[战国]（墨家创始人）：
  ①主旨：兼相爱、交相利；
  ②非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用。
  ③讲求实际功利，刻苦俭朴，具苦干、牺牲精神
  法家：韩非[战国]：（法家集大成者）
  ①融合法术势，吸收道家思想，将法家理论系统化。
  ②主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战；
  ③主张以法治国，依时改革（“事异则备变”）。
  2、孔、孟、荀对儒家思想形成和发展的贡献（b,c）
  ①孔子开创了儒家学派，确立了儒学的核心——“仁”，奠定了儒学的基础；
  ②孟子继承孔子学说，发挥孔子“德治”思想，提倡“仁政”学说和“君轻民贵”思想；
  ③荀子广泛吸收各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容。
  
  第二课 儒学的兴起
  1、罢黜百家，倡导儒学（b b）
  概况：汉武帝接受董仲舒的主张而推行
  核心：确立儒学独尊地位
  影响：①使儒学思想逐渐成为正统思想；
  ②加强了中央集权，巩固了统一；
  ③加强对思想和文教的重视，推动了民族历史文化的进步。
  ④局限性：结束各派学术思想平等竞争局面，扼制了学术思想的自由发展。
  2、太学的出现（a a）
  时间：汉武帝时。
  意义：中国第一个培养政治管理人才的官立学校，是儒学教育化和制度化的标志
  
  第三课 宋明理学
  1、宋明理学的代表人物及思想主张（a b）
  (1)北宋五子（周、邵、张、二程）开创理学
  二程的观点：①确定了理学的最高范畴“天理”；
  ②天理的核心就是“仁”；
  ③修养的最高境界就是“仁”。
  (2)南宋朱熹（理学的集大成者）
  观点：①理先于气，万理归一为“太极”；
  ②学习应循序渐进，强调“仁”；
  ③“正君心”。
  影响：①被誉为一代儒学大师，仅次于孔孟；
  ②其思想作为后世正统儒学，影响深远；
  ③对维护主义政治制度起了重要作用。
  (3)南宋陆九渊（心学开创者）
  ①核心命题：“心即理也”；
  ②反对埋首书册，主张“发明本心”。
  ③名言：“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”。
  (4)明代王守仁（即王阳明，心学的集大成者）
  主张：①“心外无物，心外无事，心外无理”；
  ②学以至圣的关键，在于“致良知”；
  ③强调“知行合一”，批判伪善。
  
  第四课 明末清初的思想活跃局面
  背景：封建君主日益强化；商品经济发达，出现资本主义萌芽。
  1、黄宗羲的思想主张及其影响（a c）
  浙东学派创立者，代表作《明夷待访录》。
  主张：①批判君主，“天下为主君为客”；
  ②君臣平等；
  ③君权，废一家之法，设天下之法，设学校作为决定是非的最高机构；
  ④反对重农抑商思想，认为工商皆本。
  （是明末社会生产关系发生变化的具体反映）
  影响：为中国近代反主义的思想家们了有力的思想武器。
  2、顾炎武的主要思想主张及其代表作（a ,b）
  开清代考据学之先河，《日知录》《天下郡国利病书》
  ①批判“私天下”的君主；
  ②提出“众治”，即“以天下之权，寄天下之人。”③后人将其思想归结为“天下兴亡，匹夫有责”。
  ④顾炎武与黄宗羲、王夫之一样，是清初经世致用思潮的推动者，顾炎武最注重实学。
  3、王夫之的政治思想和历史观（a b）
  ①其政治思想的主旨是“循天下之公”；猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”，揭露历代帝王把天下当私产的做法。
  ②其哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，强调“天地之化日新”。
  
  专题二、古代中国的科学技术与文化
  第一课 中国古代的科学技术成就
  1、造纸术的发明、改进及其影响（b c）
  发明：考古表明，可能在西汉早期。
  改进：东汉蔡伦，制成“蔡侯纸”。
  影响：纸的发明影响久远，对文明发展和社会进步起着积极作用。纸的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承，都有了性的进步。
  2、指南针的发明与应用（a c）
  发明：战国，“司南”在《韩非子》中提到过。
  应用：方向测定，对于事实践和经济生活有着重要作用，尤其是对于航海事业的发展意义特别重大。在北宋《萍洲可谈》中已有指南针应用于航海的记载。
  影响：为郑和下西洋和新航路开辟了技术保证。
  3、的发明和使用（a c）
  发明：与古人炼丹制的长期实践有关。
  东晋葛洪《抱朴子•仙》中已提到“”。
  使用：①唐末宋初战争中已经使用箭。
  ②北宋：发明了火炮、火球、火蒺藜；《武经总要》记录了当时三种。
  ③明朝：创造了早期的自动的、和，都是世界最先进的。
  影响：将人类带入了时代，为资产阶级打败骑士阶层创造了条件。
  4、印刷术的进步及其影响（a c）
  ①公元868年，唐代雕版印刷的《金刚经》是迄今所知世界上最早有明确刊印日期的印刷品。
  ②北宋，平民毕升发明了活字印刷术。③元代王祯成功创制木活字，又发明了转字盘。④明代中期，铜活字得到较多的应用。
  影响：①提高了印制效率，是印刷史上的一次，推进了文化的传播。②传到欧洲后，为欧洲走出黑暗的中世纪及文艺复兴的出现准备了条件。
  
  第二课 中国的古代艺术
  1、汉字的起源与书法的发展（a a）
  起源：原始社会刻画在陶器上的简单符号。
  甲骨文是中国最早的文字。
  发展：①殷商时代：甲骨文、金文
  ②小篆：创始于秦代；
  ③隶书：始于秦朝，成熟并通行于汉魏时；
  ④楷书：也称真书、正书，形成于汉末；
  ⑤草书：起源于汉初，成熟于东晋；
  ⑥行书：晋代开始盛行。
  2、东晋、唐、宋时期的书法名家（a a）
  东晋：王羲之(书圣)备精诸体，尤擅草书，行书；
  唐代：①欧阳询、颜真卿、柳公权等分别创立了楷书中的欧体、颜体、柳体；
  ②怀素、张旭 擅长狂草。
  宋朝：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）被称为北宋四大书法家，都以行书名世。
  3、中国传统书画的基本特征（a b）
  传神，讲求神似、气韵和意境。
  
  第三课 中国古典文学的时代特色
  1、《诗经》、《离》及其对后世文学的影响（a b）
  《诗经》：①概况：中国最古老的诗歌总集。收录了自西周初年至春秋中叶的三百多首诗歌。分为风、雅、颂三部分。《风》是精粹，反映下层劳动众生活；《雅》反映贵族阶级生活；《颂》主要歌颂祖先和当权者功德。 ②影响：对中国文学的发展影响深广，奠定了中国文学现实主义传统的基础，被后世列为儒家经典。
  《离》：①概况：屈原的代表作，是一首政治抒情长诗，风格浪漫，充满奇特幻想。②影响：《离》著称于世，因此又称楚辞体为“体”。文学史上常“风”、“”并称。对后世文学产生了巨大影响。
  2、“诗仙”李白和“诗圣”杜甫（a b）
  “诗仙”李白（701-762）：以与浪漫著称。他的诗狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现，透射出中国古典诗歌荡人心魄的浪漫情怀。
  原因：身处盛唐时代
  “诗圣”杜甫（712-770）：“苦难诗人”。其诗风凝重、沉郁，笼罩出强烈的忧患意识与鲜明的人道主义色彩。杜诗被后人成为“诗史”。
  原因：身处唐帝国由盛转衰及自身的苦难经历
  3、著名词人柳永、苏轼、李清照、辛弃疾（a，b）
  苏轼：打破诗与词的界限，对词的发展有巨大贡献。北宋豪放派代表人物，其词清新俊逸，刚健豪放。
  柳永：北宋婉约派代表。以切身感受和市井风光入词，语言清浅婉约，不避俚俗，极状繁华和悲欢离合之情。柳词在宋元时代，流播最广。
  李清照：南宋婉约派代表。经历南渡悲苦、对山河破碎有切身感受，其词蕴涵着对兴亡的沉痛感慨。
  辛弃疾：南宋豪放派集大成者。表现出高超的艺术功力、强烈的爱国情怀和鲜明的个性风格。
  
  4、著名元杂剧作家关汉卿（a,b）
  关汉卿：元代著名杂剧作家，代表作《感天动地窦娥冤》。其作品往往揭露黑暗现实、讴歌反抗精神，具有强烈的现实批判性。
  
  5、明清四大长篇小说（a b）
  元末明初，罗贯中的《三国演义》和施耐庵的《水浒传》为后来的历史演义小说和英雄传奇小说的创作树立了楷模。
  明朝，吴承恩的《西游记》，表现出要求个性解放、冲破传统思想而积极进取的精神。
  清朝，曹雪芹的《梦》，揭示了帝国和封建社会由强大走向败落的必然历史命运。
  
  专题三 近代中国思想解放的潮流
  第一课 “顺乎世界之潮流”
  1、林则徐和魏源的主要思想（a b）
  ①林则徐：中国近代睁眼看世界的第一人。组织编译《四洲志》、《华事夷言》。《四洲志》是近代中国第一部系统的世界地理志；《华事夷言》介绍了外国人对中国的看法。这些书为当时的抗英斗争参考。
  ②魏源：编成《海国图志》，是当时第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书，阐述了“师夷长技以制夷”思想。
  ▲“师夷长技”，即学习西方的长处； “制夷”，就是抵抗西方侵略，战胜敌人。“师夷长技以制夷”成为近代中国学习西方的口号，同时也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
  2、维新变法代表人物、主要主张及其影响(b，b)
  ①康有为：出版《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣传维新变法理论。
  ②梁启超：发表《变法通议》等，鼓变法，指出变法是历史发展的必然，只有顺应时代潮流，才是中国的出路。
  ③谭嗣同：是维新派中的激进派，大胆批判封建君主政体和纲常名教。谴责君主是“大盗”，主张冲破君主和伦常的网罗，同封建彻底决裂。
  ④严复：翻译《天演论》。宣传“物竞天择，适者生存”的进化论。严复的进化论思想在当时风行全国，增强了无数仁人志士救亡图存的信心。
  ▲影响：①维新思想直接动员和指导了维新变法运动；②维新思想是爱国的进步的，顺应了历史发展趋势；③维新思想具有启蒙作用，冲击了旧文化，宣传了天赋人权、自由平等观念；④对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级思想的传播。
  第二课 新文化运动
  1、新文化运动开始的标志及代表人物(a，a)
  ①标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》
  ②人物：陈独秀.李大钊.胡适.鲁迅.蔡元培
  2、新文化运动的主要内容(a，a)
  提倡科学与，反对愚昧与；
  提倡新道德，反对旧道德；
  提倡新文学，反对旧文学。
  3、新文化运动对近代中国思想解放的影响(c，d)
  ①新文化运动是一次伟大的思想解放运动，沉重打击了封建思想。为马克思主义传播开辟了道路。
  ②新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对政治事务的关心。
  ③新文化运动也是一场全面的文化转型运动，它对中国各方面产生了深刻的影响（如白话文的使用）。
  ④局限：新文化运动对传统的批判，也有一定的片面性。全盘否定传统文化和全盘西化的偏向产生了许多消极的影响。
  
  第三课 马克思主义在中国的传播
  1、马克思主义进入中国(a，b)
  ①十月以后，特别是五四爱国运动后，马克思主义在中国广泛传播，成为一股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。
  ②李大钊在中国举起社会主义的大旗。发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》和《我的马克思主义观》等宣传社会主义思想。
  
  专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
  第一课 孙中山的三义
  1、中国同盟会的政治纲领（a，b）
  ①提出：1905年同盟会成立，制定了“驱除鞑虏，恢复，创立，平均地权”的政治纲领；在《民报》发刊词中，将其明确解释为三义。
  ②含义：民族主义（驱除鞑虏，恢复）——即以力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的自主。
  民权主义（创立）——即推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。是三义的核心。
  民生主义（平均地权）反映维护利益的愿望
  ③作用：三义是中国近代资产阶级的纲领，集中反映了资产阶级对政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国争取民族和富强的愿望，代表了时代前进的方向。三义成为鼓舞众进行斗争的理论旗帜，在辛亥时期发挥了巨大的作用。
  2、新三义的主要内容及作用（a，c）
  1924年，中国国民一大召开，将三义发展为新三义。
  民族主义 提出反帝口号；国内各民族一律平等。
  民权主义 主张普遍平等的民权。
  民生主义 平均地权、节制资本，“耕者有其田”。
  ②作用：新三义同纲领基本一致，因而它成为第一次国共合作的政治基础和大时期的旗帜。
  
  第二课 思想的形成与发展
  1、思想形成的标志(a，b)
  背景：国民失败；敌强我弱；进攻大城市受挫。
  时间：井冈山时期（1927－1934年）
  标志:农村包围城市、武装夺取道路的提出。
  意义：是思想形成的标志，为中国指明了正确道路，成为中国的胜利之路。
  2、思想在全指导地位的确立(a，a)
  ①标志：1945年4月，七大。
  ②意义：是思想成熟的体现。
  
  第三课 建设中国特色社会主义理论
  1、邓小平理论形成的标志(a，b)
  ①1978年十一届三中全会的召开，标志着建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。
  ②在中国改革开放的实践中，邓小平理论（即建设中国特色社会主义理论）逐步形成和发展起来。
  2、南方谈话和中国十四大（1992年）(b，b)
  背景：90年代初，国际政治风云变幻，中国改革开放事业进入一个关键时期。
  内容： ①社会主义的本质
  南方谈话：②计划、市场和社会主义的关系
  ③判断实践的标准（三个有利于）
  ④发展才是硬道理
  十四大：明确中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
  意义：标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。
  将改革开放和现代化建设推向一个新阶段。

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• 静香陈陈

  去我QQ空间看,在日志上,全ser.qzone.qq.com/279870993/blog/1274186260

  浏览 269赞 103时间 2022-01-30
• 木易洛洛

  历史发生的原因，经过，结果。时间
  把一阶段的历史进行归纳总结。

  浏览 445赞 61时间 2021-11-08