摘要：大学，并不是像高中一样仅仅局限于学习知识，而是像步入了一个小社会，要学的是在社会中需要的能力，如人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力，其中人际交往能力是尤其重...
人是在群体中生活的，人生在世，离开别人是不成的。也许有人说，独身也未尝活不下去，但依我看，谁如果真的离开了人群去生活，那将会是他末路的开始。 举例来说吧。1995年7月29日，40岁的意...
1.不相信那些一见了你就夸奖歌颂个没完没了的人。不相信那些动辄汇报谁谁谁在骂你的人。2.不讨厌那些曾经公开地与你争论、批评你的人。 3.绝对不安排一些人去搜集旁人背后说了你一些什么。 ...
自上个世纪５０年代以降，在中国大陆的哲学领域，不断地进行着你死我活的斗争，可以说是战火纷飞、硝烟弥漫。人们在这里看到一个个的“敌人”倒了下去，官方哲学则不断取得“决定性的胜利”。对此，人们...
[摘要]是否应当宽容不宽容者构成了宽容的内在悖论性问题，对此，卢梭主张对于不宽容者根本不应当宽容。罗尔斯则结合注重经验后果的伤害原则，认为卢梭的见解只是“有限的宽容”，并且提出了中立而平等...
美国作家房龙的《〈宽容〉序言》不同于一般的序言，一般的序言大多是介绍、推荐某一著作，概括说明它的内容，写作目的和写作过程，有时也会交代一些相关的背景资料，帮助读者理解著作。《〈宽容〉序言》...
摘要：西方社会有两种典型的宽容构想即宗教宽容和文化宽容。从它们的各自代表即洛克和沃尔泽入手，分别阐述这两种宽容的基本内容和主要特点，并力图从方法论上揭示出它们的各自构建过程，以求达到对西方...
一、时代背景 随着全球化的趋势，世界逐渐变为一个“地球村”，这就使得多元文化的分歧、冲突与对异文化的认同，成为人类面临的重大问题。进入21世纪以来，世界范围内一系列的战争行为、暴力行为、...
【案例】孙×是一个淘气的学生，他的集体荣誉感很强，可他总是管不住自己，有一次站排进教室的时候，他因抢排推倒了前面的学生，结果前面的学生没有站稳，导致这一排七八个同学倒地，当时是冬天，发生这...
“老师，我们舍长每天中午看书看到一点钟多，翻书的声音影响到我休息了；小平洗澡洗很久，但总也排在最前面，害得我们洗完澡上教室都很晚了，还是以前的舍友好”；“数学老师是新老师，一点经验都没有，...
