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2019-05-09

国际大专辩论赛何去何从

  将人们的注意力,由华丽的词语逐渐转移到逻辑论述的合理性上。这,才是论辩的本质。今年国际大专辩论赛的国内预赛,我获邀担任评委。想起20年前我在大学读书的时候,也曾经是辩论赛的爱好者,真是恍如...

2019-05-09

浅谈大专美术教育

  【摘要】改革开放以来,我国职业教育事业得到很大发展,尤其美术教育的地位得到很大的提高。中共中央关于中等教育结构改革的决定指出:“社会主义现代化建设迫切需要千百万受过良好教育的初、中级技术人...

2019-04-23

让我们“真教研 会教研 想教研”

  教研是小学数学教学和教改活动的常态工作。正是由于我们经常开展各种教学研究工作,容易将它变得流于形式、抓不住重点,甚至对教研产生厌烦情绪。因此我们要求真务实,扎实开展教育教学活动,让我们“真...

2019-04-23

网络教研突破常规教研

  随着网络时代的到来,导致了课堂教学的深刻变革,也给我们老师的专业成长提供了更好的平台。在不断的网络研修中使我不断进步,也激起了我的反思,在我以前的教学工作中存在着不少问题,有思想老化的问题...

2019-04-23

网络教研让教研触网

  网络教研是最近几年为大家所重视的一个热点,随着网络技术的迅速发展,它对教研活动的影响越来越大,基于网络的教学研究是我们教研员需要积极探索的领域之一。网络教研是要给教师更多的主体性,并实现教...

2019-04-23

创新教研模式 激活教研机制 构建教研文化

  教研文化作为学校文化中的一种亚文化,它是教师成长的“小环境”“小气候”,是学校可持续发展的源泉、不竭的动力。第八轮国家基础教育课程改革以来,我校以“扬峰填谷,分层培养,整体推进,共同提高”...

2019-04-23

网络教研结合常规教研提高教师教研能力

  【摘要】常规教研中渗透网络教研更具优势,可以起到提升教师教科研能力的作用,网络教研需要的是发挥网络跨越时空的优势,网络与教研,教研与网络是紧密相连的,常规教研与网络教研互补,教研利用网络能...

2019-04-23

创新教研方式,实现常规教研与网络教研相结合

  教研活动是提高教师专业水平,提高教学质量的有力保证。在“互联网+”的时代背景下,通过网络开展教研活动,实现常规教研与网络教研的紧密结合,实现常规教研网络化,网络教研常规化,下面就我市初中教...

2019-04-23

网络教研新形态――微博教研

  微博,是基于用户关系的个人社区,是以每条不到140字的文字不断更新信息、与人即时分享的平台。它历史极为短暂,从出现到风靡仿佛就是一刹那的事情,却能积少成多、聚沙成塔。  教育研究,是教师之...

2019-04-23

转变教研方式 重构教研文化

  随着基础教育课程改革的不断深化,教学研究受到了前所未有的重视。课改新形势要求教学研究人员要努力成为新课程理念的解读者、教师专业建构的对话者、教师教育智慧的催生者,实现教研人员的角色转变和教...

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