摘要：本文主要探讨高校军事理论课面临着课时压缩、就业功利性心理、课程体系相对浅显和在学校课程体系中地位等一系列挑战，以及采取开设有特色的选修课、进行考核方式改革、教学与科研并举和争取纳入教...
[摘要]首先阐述高职院校开展军事理论课的必要性，其后深入分析高职院校军事理论课程开展实施面临的主要困境，最后提出一系列提高高职院校军事理论课程教学效率的主要策略及措施。 [关键词]高职；...
根据教育部2020年6月30日数据，目前我国高职（专科）院校共1468所。高职院校肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命，也是国家开展国防教育的重要阵地。在落实总体国家...
摘要：随着现代信息技术的发展，MOOCs（慕课）SPOC（小型限制性在线课程）微课堂等模式迅速在国内外高校兴起。这些教学模式在国内高校虽然还处于尝试阶段，慕课和课堂教学一样，必须对学习的效...
摘要：军事理论课作为一门国防教育课程，在教学中面临种种困境，这在一定程度上影响了大学生国防意识培养以及国防政策落实。大思政教育观的提出，为军事理论课教学改革提供了契机。深入开展军事理论课教...
摘要：“课程思政”强调所有教师都有育人职责，所有课程都有育人功能，军事理论课在高校课程思政教育中有着其它学科无法比拟的独特作用。军事课是普通高等学校学生的必修课程。把思想政治教育渗透融入到...
摘要：学校国防教育是全民国防教育的基础，高校国防教育是学校国防教育的重点。高校应建立学校一学院一学生组织三级国防教育组织体系，强化学生组织自我教育功能；发挥军事理论课和军事训练的主梁道、主...
随着时代的发展，全球逐渐形成了激烈的利益碰撞与错综复杂的矛盾交织的国际环境，各个国家和地区的军事科技成果不断涌现，各方军事力量都在暗暗较劲。在当下，我国捍卫国家主权和领土完整的任务仍然十分...
摘要：随着当今社会VR技术的普及，高校各专业的教学也是逐步在探索VR技术的情景化教学，而在高校的军事理论课程情境化教学中也是如此，并且利用这样的虚拟现实技术更加的符合当今高校大学生的实际教...
摘要：当前，对大学生进行军事理论课教学是教育部赋予普通高校的一项新的教学任务。而高校军事课教学工作仍然存在一定的问题，如何提高教学质量是其中较为突出的环节。只有瞄准课程的定位，突出教学重点...
