我们知道，一个高校要发展，就必须发展学科。因此，在不少高校提出了"以人才培养为中心、以学科建设为龙头"的办学思想。
20世纪90年代以来，我国高等教育领域先后实施了一系列重大改革,为高校科研管理体制 尤其是管理机构的设置提出了新的挑战。在此，重在探讨中国高校人文社会科学类研究和自然科学
学科建设的实质内容均是与科研密切相关或直接用科研的指标来衡量的，并且科研工作的成效以学科建设的形式体现出来。由此可见，科研工作在一个高校的发展中起着十分重要的作用
要求教师获取新知识、新技术、知识不断创新。要使教师成为学生智力潜能的开发者，教会学生学习的引导者，注重学生个性心理，培养学生健康人格的知心朋友和导师，需要我们开展
人文社会科学研究是高校科学研究的重要组成部分。人文社会科学研究具有研究价值的内隐性、研究方 法的主观性和评价方式的复杂性等三大特点。影响地方本科院校人文社会科学研究
从观念创新、技术创新、制度创新和组织创新等方面阐述了大学科研管理创新的内涵；对 大学科研管理创新应树立的新理念进行了分析；并从大学管理体制、运行机制创新，大学科研
高校的哲学社会科学研究管理 部门，即社会科学处(或部、院),并不 只是简单地为学校科研人员提供平 台、服务于科研，还应最大化地使各 学院积极发挥主观能动性，达到有 效且高效的
