培养学生兴趣是提高小学体育教学效果的持续动力.随着教育改革的持续推进，素质教育成为当今教育发展的必然趋势。 在传统教学过程中，“填鸭式”教学方式已经不能满足教学需求，
在诸多学前教育技能课程中，舞蹈课所占用的课时数一般不多，如何在相对有限的课时之内实现更好的教学成 果，并使学生的舞蹈水平得到明显提升，是广大学前教育专业教师一直以来
随着科技的进步，我国经济发展进人了新常态，对人才的需求与以往不同.职业教育在人才培养模式上遇到了新的挑战。 本文概述了我国五年制S职教育以就业为导向、贯通培养、统筹发
伴随高等教育的发展，地理区域高等教育财政支出模式也不断演化，出现多种模式，但在新旧模 式更替变幻之际，不可避免的存在新旧模式的破立之争，新模式对旧模式的路径依赖与锁
学前教育专业中高职衔接的核心和落脚点是课程的街接，但目前学前教育专业中高职课程街接中存在着不少问 题，这些问题能否解决，直接影响到学前教育专业中高职街接的效果,影响到
体育教学有其自身的特点,它具有广泛的活动空间和独特的教学方 式。在小学教学教育中,把“教”与“玩”有机地结合起来，是提高小学体育 教学质量的有效方法之一。
多年来，在统计学界关于社会统计学与数理统计学是否统一，一直存在着争论，本文分别从它们的历史发展、数 学思路、应用角度和范围、词汇起源和图书分类等方面阐述了两门统计学
罪犯分类是矫正改造的基础。同一罪名，同 一刑期的罪犯之间个体差异会很大。如果不具体 分析每一名罪犯的情况，如文化程度、家庭情况、 犯罪历史、犯罪年龄.身体状况等，仅仅按
近来，“新型城镇化” 一词逐步迈入公众视野，人们在了解其深层意义的同时也对农村职业教育的发展提出 了诸多疑问。本文力求用简洁扼要的语言在分类阐述“新型城镇化”和“农村
现代职业教育在本质上是一项文化活动，职业的文化性、技术的文化性、人的文化性及教育的 文化性，这四维度文化属性同社会和个体对相关文化需求之间的关系决定了现代职业教育的
