摘要：随着新课程改革和推进，现阶段的初中数学教学中更加注重学生思维能力和学习能力的培养。在数学学习中更加考究学生的逻辑思维能力，从而在学习中教师不能单一地向学生传授理论知识，更多需要注重学...
摘要：在信息时代高速发展的背景下，微课在教育教学领域中的应用已经逐渐地受到了教育工作者的重视，而为了能够在教育教学中发挥出微课的作用，就需要借由微课的应用，改革传统的教学模式。在初中数学教...
摘要：在当代社会中，教师和家长只对学生的学习分数比较注重，从而忽略了让学生去高效的学习。学生在初中数学中取得好成绩，要从良好的学习习惯入手，但是只靠学生一己之力是很难有效的改善自己的习惯。...
【摘要】在素质教育以及新课程改革的全面推动下，多数教师都能够重视自身综合素质与能力的有效提升，主动地将多种科学技术手段应用到教学中，这对我国教育事业的整体发展有着极为良好的推动作用。不过，...
摘要：选取人教版、北师大版、华师大版初中数学教科书作为研究对象，分别对教科书中数学历史名题的分布年级与来源、名题类型与功能、教科书位置与知识领域、名题情境与呈现方式等指标进行统计分析，并为...
【摘要】相比小學数学，初中数学的整体难度有了明显提升。如果学生们仍然按照传统思维进行解题，自然会遇到诸多困难。因此，教师就需要引导学生应用逆向思维，转变思路，提升解题效率。本篇文章主要描述...
摘要：在初中数学解题过程中，提高学生数学核心素养的关键在于做题思路的明确。培养学生做题思路的方法有许多种，而运用分类讨论思想能够在培养学生逻辑能力方面起到明显的促进作用。基于此，本文从分类...
摘要：初中数学阶段相对于小学阶段的数学难度会提高很多，更何况初中阶段的学生也拥有数学中考的压力。而且当代依然是应试教育，因此初中数学出现了一种非常严重的现象就是两极分化。数学这门学科跟其他...
摘要：目前素质教育教育体系着重强调，学校教育要遵循以人为本的教育理念，尊重学生差异，并在此基础上根据适应性进行教学。由于初中生素质差异明显，基础知识水平各异，在进行初中数学教育时，我们可以...
摘要：初中是养成良好学习习惯的关键时期，良好学习习惯的养成从什么时候开始都不晚。一个好的学习习惯，可以大大提高学习的效率。学习习惯直接决定了学生的学习能力，学习并不只是需要勤奋，有的学生虽...
