摘要：在现阶段的高中数学教学当中，借助分层教学来进行授课，其不仅提高了数学课堂教学的质量和水准，同时也让高中数学课堂教学工作的开展更具针对性。鉴于分层教学独特的优势性，教师在展开高中数学教...
【摘要】随着人们对教育的重视程度不断提高，对于高中数学教学不再只关注学生的知识技巧传授，反而更加注重学生的素质教育、学科文化教育。因此，在高中数学教学中如何渗透数学文化是当下教育值得深思的...
摘要：科学的问题设置能够掀起学生的头脑风暴，使其围绕着问题展开自主的探究学习，尝试利用所学的知识点解决问题，有利于增强学生的问题意识，培养其知识运用能力、问题解决能力。因此，高中数学教师可...
【摘要】在高中阶段，很多学生都认为数学是一门比较复杂且成绩难以提高的学科。要想提高数学成绩，教师和学生都应该思考怎样进行教学和学习。基于此，本文分别从教师和学生的角度，对提高高中数学成绩的...
摘要：高中数学课程难度对于高中生来说具有很大的挑战，学生很难理解数学课程内容，为教师的教学增加了很多的困难。所以教师在进行高中数学课程的教学时，为了让学生深刻的理解数学概念，并能够合理的运...
摘要：创造性思维需要有足够多的知识积累，且学生应养成独立自主的习惯，若事事依赖老师，则很难创新。所以，教師除了升华自身，还应创建适宜的环境，尊重每一位学生。鼓励学生提问、发现新问题，当学生...
摘要：高中是一个非常紧张的时期，学生即将面临高考，需要对所学的知识进行整理和复习，二数学作为高中学习的主要科目之一，在学习当中有非常重要的地位。数学知识相比于其他的学科来说更加难以理解和繁...
摘要：伴随着信息技术及时代的发展，高中数学教师需要在教学中及时地学习诸如微课等新的技术以提高教育教学的有效性，民族地区的高中数学教师在微课教学设计上虽多有努力也有所提升，但在教学实践过程中...
【内容摘要】随着新课改的不断推进，在现如今的高中数学课堂教学过程当中，教师应当充分了解学生学习需求，研究能激发学生学习热情的课堂教学策略，保证高中生能够养成良好学习习惯以及较完整的数学思维...
【内容摘要】高中数学作为基础学科的重要内容，学好数学不仅能使学生的思维变得更加活跃，而且有助于学生认知数学内涵和现实意义。随着新课程改革与素质教育的不断深入，创新教育已成为当下教育改革的目...
