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北京语言针对中国籍本科生有人文学院、外语学院、国际商学院、信息科学院，外语学院中有英语系和亚欧语系，下属朝鲜语（韩语）、德语、法语、日语、西班牙语、阿拉伯语，今年新增英翻和法翻；人文学院有对外汉语、汉语言文学、艺术、国际政治,新增新闻；国际商学院有金融、会计、国贸；信息科学院有计算机、信息管理。对外汉语是主打专业，以培养对外输送的汉语教学人才为目的，英语要求专业八级；国政是07年新设立的，也是专八要求。平心而论人文学院的师资力量最强，教师专业素养最高，有很多知名学者包括作家（梁晓声）教学。尤其是汉语言文学和对外汉语专业。汉语言和外汉所学相差不多，也几乎相同，只是英语是普四普六级要求。北语的研究生点、博士生点大多集中在人文学院尤其是外汉和汉语言文学上。但因为中文系社会上普遍就业不高所以就业前景不很光明。如果想做学问可以考虑北语，就业的话还是现实点选别的专业。
顺便一提，外汉的前景也并不是外界想象的光明，能走学校或途径出国工作作汉语教学的人凤毛麟角。但所学知识还是很多很有吸引力的……

北京外国语是教育部直属、首批“211工程”建设的全国重点之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语。
学校前身是1941年成立于延安的中国抗日政三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于中央。成立后，学校归部，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属教育部，1994年正式更名为北京外国语。
学校现设有14个学院：英语学院、专用英语学院、俄语学院、高级翻译学院、国际商学院、中国语言文学学院、国际关系学院、法学院、亚非学院、欧洲语言文化学院、哲学社会科学学院、继续教育学院、网络教育学院、培训学院；7个直属系部：德语系、法语系、日语系、阿拉伯语系、西班牙语葡萄牙语系、计算机中心、体育教研部；40个研究中心（所）：中国外语教育研究中心、中国海外汉学研究中心、学研究中心、外国语言研究所、外国文学研究所、国际问题研究所、高等教育研究所等；1个教育部人文社会科学重点研究基地：中国外语教育研究中心；2个教育部非通用语种本科人才培养基地：欧洲语种和亚非语种。另有信息技术中心、图书馆等教学辅助单位。学校有全国最大的外语类书籍、音像和产品出版基地：外语教学与研究出版社，出版《外语教学与研究》、《外国文学》和《国际论坛》三种全国核心，此外还出版《英语学习》、《俄语学习》、《德语学习》、《法语学习》等。
北京外国语目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语具有传统优势的特色学科。目前学校开设英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰、印地语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语和语共计43种外国语课程，其中11种语言是唯一学科点。
学校开设56个本科专业，具有文学、法学、经济学、管理学、工学学士授予权。北京外国语有1个一级学科博士授予权（涵盖43国语言，11个二级学科）；9个二级学科博士授权点；15个二级学科硕士授权点；6个专业有权接收在职人员以研究生同等申请硕士；新增2个专业授权点，即翻译（口译和笔译）和汉语国际教育；1个外国语言文学博士后流动站（2007年出站3人，进站8人，在站18人）。4个重点学科，即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学（培育）。北京市重点学科4个，即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究。
2007年，在教育部和财政部联合实施的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中，北外有10个项目入选：国际商学院“跨国经济管理人才培养试验区”被列为教育部人才培养模式创新实验区；英语、德语两个一类特色专业点被批准为教育部第二批高等学校特色专业建设点；西班牙语、阿拉伯语、欧洲语种、亚非语种四个二类特色专业点被批准为教育部第一批高等学校特色专业建设点；法学院《国际经济法》课程被批准为教育部双语教学示范课程；西葡语系董燕生教授的《西班牙语口笔语实践(精读)》和网络学院顾曰国教授的《项目设计与论文写作——英语教育》被评为2007年级精品课程。
学校有教职工1413人，其中专任教师666人，教授、副教授329人，讲师261人，博士生导师70人，硕士生导师260人。国务院委员会学科评议组成员2人，教育部高校外语专业教学指导委员会委员16人，级有突出贡献的中青年4人，享受特殊津贴人员120人。另有来自35个和地区的外籍、教师159人，其中教授34人，副教授40人；长期106人次，短期26人次，讲座27人，兼课教师4人（未计入总人数）。
2007年，学校3471人，其中，全日制研究生337人（博士生32人、硕士生305人），普通本科生1024人，教育本专科生368人（本科54人、专科314人），网络教育本专科生1734人（本科1559人、专科175人）；研究生课程进修班8人。招生3491人，其中，全日制研究生491人（博士生64人、硕士生427人），普通本科生1176人（保送生214人，非通用语种299人，统招生663人，统招生占了本科招生总数的57%），教育本专科生200人（本科130人、专科70人），网络教育本专科生1624人（本科1334人、专科290人）。学校在校生总数8598人，其中，全日制研究生1221人（博士生195人、硕士生1026人），普通本科生4465人，教育本专科生1310人（本科583人、专科727人），网络教育本专科生1602人（本科1314人、专科288人）。留106人（本科103人，硕士3人），招生1682人，在校2396人（来自67个和地区；其中长期留1759人，短期637人）。
2007年，学校普通本科一次性就业率为96.78%，研究生一次性就业率为98.5%。从1941年到2007年我校共培养了71942人，其中：抗日战争时期（延安）248人，解放战争时期（华北地区）179人，留苏预备部（1950－1963年）11245人，博、硕、本、专科30025人，成教（1986年始）5526人，网络学院（2003年始）4706人，留（1953年始）20013人。
学校与世界上50多个和地区的172所和教育机构建立了合作与交流关系。学校共承办了11所海外孔子学院，位于欧、美9个。它们是：德国纽伦堡孔子学院、杜塞尔多夫孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、列日孔子学院、奥地利维也纳孔子学院、意大利罗马孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、匈牙利罗兰孔子学院、保加利亚索非亚孔子学院、捷克帕拉斯基孔子学院以及美国夏威夷孔子学院。
全校图书馆馆舍包括图书馆本部、中文分馆、法律分馆、高翻学院分馆、香山书库及院系室共计11440平方米，阅览座位400席,自习座位（食堂座位）1384席。图书馆总藏书量101万余册,涵盖44种语言；中外文图书25万多册；中外文报刊1122种，其中中文报刊687种，外文报刊435种；中外文全文期刊14700余种，其中中文全文期刊4400余种，外文全文期刊10300多种；中外文库22个。
建校67年来，北外作为培养、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，取得了突出的成绩，为培养了7万余名高质量的涉外人才。仅以部为例，据不完全统计，北外的校友中，仅在部工作、先后出任驻外大使的就有350多人，出任参赞的近600人，北外因此赢得了“共和国官摇篮”的美誉。
你自个比较一下吧！我认为北京外国语比较好！

楼上说的都很好。
我只想说：听说过北外出了很多牛人，没听说哪个牛人是北语出来的。

大山在北语读过书，他的汉语是在北语起步的，但他从来不说他是北语的。
梁晓声是北语的，但是除了北语自己的师生，谁知道？
已故相声、小品、情景喜剧创作名家梁左，以前也曾是北语的，恐怕很多北语的师生都不知道。
七十年代末风传全国的“毛……未发表诗词”，其作者也是北语的，陈明远。但是，恐怕知道这件事的人全世界也不会超过一百个。
更别说北语的了，北语的出了谁？恐怕十年之内不会有一个大家都知道的人。

因此，我的结论是：如果你是一个牛人，或者觉得可能将来会是一个牛人，你应该毫不犹豫地去北外。

此外再顺便提醒一下楼主，学对外汉语与学外国语言，虽然这两件事似乎有密切关系，但是在现实生活中，没人同时把它们俩列为人生志向。就好比刘翔不会再去跑100米，刘易斯、鲍威尔、博尔特等人也不会挖空心思要去练110米栏。
学外语可能出大师，学对外汉语只可能出大教书匠。

严肃的告诉你一件行内的秘密：我国对外汉语界的那些泰斗、大师，都不是学对外汉语出身的，甚至没有一个是以对外汉语为主业的。

我说的已经够多了，剩下的事就靠你自己了。

北京语言是对外汉语专业的龙头学府，能够优质的教育和大量实践教学的机会，也有很大的可能出国继续深造；北京外国语是专业的外语学府，学习外语首选北外。但在对外汉语这一块，北外在上仅仅是边缘的学科，应该说在各个方面不及北语。如果要学外语，就应该选择北外，要学对外汉语应该选择北语。
就总体学校的档次而言，北外是211，北语不是。

居然百封已经说得很清楚了。去北外吧，非常不推荐北语，不说什么了。

对外汉语是北语比较好，外国语言是北外比较好。