计算机

应用技术是一门学科，培养具备智能产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能；

能在领域和部门生产第一线从事智能产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能产品的销和技术支持技能应用型人才。

主要课程

理论课程

电路基础、电工基础、工艺、低频线路、高频线路、数字线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。

实验课程

计算机应用基础，电工和技术，线路设计（电气CAD），工艺（PCB），仪器仪表（智能仪表、检测技术），家用电器维修（收录机、电视机、CD、VCD、A-V系统等），工厂电气（单片机、OA设备、微机原理、PLC），计算机（计算机组成、VB、多媒体、网络）。

实核心课程与主要实践环节

基础课程

应用技术专业是技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。

本专业职业基础课程有电工技术、模拟技术、数字技术、线路CAD、测量与传感器技术和C语言程序设计等。

核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器（PLC）应用、计算机及工控组态应用技术、产品生产组织与管理、现代生产线设备（贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等）维修维护技术 。

职业技能拓展课程

智能卡技术、现场总线及以太网、过程控制技术、智能楼宇及中央空调技术，机器人技术等。主要实践环节有校内生产性实习和校外工厂实习和设计等 。

主要课程

产品项目管理与营销技术、电工技术、C语言程序设计、PCB设计与技术、单片机应用技术、产品技术、传感器应用技术、信息专业英语、设计自动化技术、小型智能玩具设计与。

就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计，网络设计的研发，信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。

后可以从事设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做工程师，设计开发一些、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件。

扩展：

业务培养

知识结构

⑴、具有高层次技术专业人才的文化基础知识。包括电工电路基本原理、网络理论基础知识、技术基础、高频电路原理、微波及光纤通讯知识、计算机及多媒体技术基础知识、常用仪器仪表的使用和维护知识、及时技术新进展和尖端技术的知识。

⑵、掌握各种、通讯设备的使用和维护

⑶、掌握工程专业必备的基本知识。

⑷、熟练掌握一门外语，英语水平达到。

能力结构

⑴、应具备各种、通讯设备和有关仪器工具的作能力。

⑵、新技术的能力。

⑶、计算机网络技术的开发能力。

⑷、通讯系统的开发和维护能力。

⑸、通讯设备的机房建设、管理和维护能力。

该系要求，高职班应争取有四证：证、英语、全国计算机等级二级、或电器产品维修工高级技能鉴定。

参考：应用技术-百度百科

技术相关职业如下：测量机术员，维修员、工艺工程师、工程师。说白了学的好的就可以去设计电路板，学的不好就去画版图去接线，拿电焊，不是比较小的仪器焊电路板！涉及的学科比如微学，集成电路设计，版图，验证，固体物理学等等！学好了很有用，正在扶持，很重要，说三遍！

扩展：

应用技术是一门学科，培养具备智能产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在领域和部门生产第一线从事智能产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能产品的销和技术支持技能应用型人才。

参考来源：百度百科-《应用技术》

应用技术专业主要面向现代产品生产企业从事产品的生产及组织管理(产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导，现场异常问题处理，生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等。典型的就业岗位有:PE(Production & Process Engineer)工程师。
　　质量管理技术专业方向就业主要面向现代高科技行业从事产品设计开发、生产、品质检验及控制、产品原材料的质量检验及出货检验等。典型的就业岗位有：QE(Quality Engineer)工程师。
　　就业的渠道主要有:网络软件的开发与设计，网络设计的研发，信息产品的设计，通信网络的维护与管理，信息系统集成等。后可以从事设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做工程师，设计开发一些、通信器件;做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；

后就业某一方面时一般都要进行专业培训

以后的工作和学的专业并没有很大关系,我学电气自动化的,和我同班的同学就有搞房产的,搞销的,搞管理的也有.最主要看你对什么有兴趣.学的专业知识或许能在工作中帮你忙,那得从事的工作与你所学的专业对口.像我现在搞的就是控制,专业知识当然就很重要了.
所以,专业对以后的工作并不会影响很大,后进入工作岗位都会有前辈指导的.干什么都是从头开始.学习,好象最主要就是为了拿那本!!