历史

弊于利
别场合说我知道清华其能够教育：看课本图书馆自等真体现能力实际作、前辈帮扶都扯淡

至于初级教育即高考、考制度让孩裹挟教室少能帮助课本知识青少阶段适合通体育、郊游、看、拜访物等式拓宽知识面、养历史观观、磨练意志品质古代教育真实施

书本包孩没做历史推者想我想起宋朝金书都敢放甚至让打仗..呵呵

其实全社现教育体制都讨厌苦于家改我想能涉及更深问题仅仅教育理念问题

正面评价
慈禧太后是中国历史的帝制时代中，少数长期当政的，政治手腕堪称干练，尤其擅长弄亲贵朝臣之间的权力平衡，以维系自身的绝对权威，清朝因为她的能力而续命数十年。慈禧当权时期，清廷的中央集权以及中国主权面临来自内部及外国的种种威胁，她从捍卫清帝国权威及其本身权力的立场出发，所作之举措收效虽不尽成功，但放在历史脉络下做持平之论，多数允称合理。为因应自战争以来，来自欧美列强的挑战，以及太平天国等民间反抗势力。慈禧重用李鸿章、张之洞等汉族重臣，在地方上开办洋务运动，是中国发展近代化的开始。在洋务自强运动成果的支持下，清廷得以弭平内部反叛势力，在帝国体制下维系中国相对稳定的局面，并且建设近代化陆海备，造就“同治中兴”的气象。
慈禧的改革手段其实非常高明，百日维新改革速度过快，根本只是一场闹剧，不可能成功。在庚子年一场大祸之后，慈禧皇太后意识到时局已不容她坚持帝制传统，所谓的“祖宗成法”，乃容许清廷推展多种新政措施。庚子后新政牵涉多端，其中荦荦大者包括：官制改定、准备立宪、废科举制度、禁止妇女缠足、兴办女学、新学、庚子退款建设教育事业等。[5]

慈禧太后个人的人格方面，慈禧从斗争中夺得的手法残忍。1861年，咸丰皇帝驾崩于热河避暑山庄后，甫成为皇太后的叶赫那拉氏，联合恭亲王奕等皇室近支，发动政变从以皇室远支怡亲王载垣、郑亲王端华为首，实际以能臣肃顺为核心的顾命八大臣集团手中夺得，并将其中三位（载垣、端华、肃顺）处。后为建立及维系其权力，慈禧皇太后对于政敌之整肃绝少留情，即使对亲生儿子同治皇帝，以及继位皇帝光绪皇帝的控及管制，亦相当高压严峻。
从中国主权的角度出发，慈禧当政的结果亦受到不少，包括1885年在对法战争中赢得镇南关大捷，并成功阻止法登陆的优势局面下，却以主动求和、签订令清帝国丧失安南宗主权的中法天津条约来结束战争。此外，令中国丧失重大利权的1895年中日马关条约、1901年辛丑和约等之缔结，肇因于1894年中日甲午战争之战败，以及1900年庚子拳乱之大祸。慈禧的执政及决策，于此二之发生，均有不可推卸之责任。慈禧虽然政治上非常干练，但其最高目的仍然是维系满清的对中国的统治。以上列举的数次丧权辱国的战争结果，并非一定如此，其中镇南关大捷后的乙酉清法战争以及中日甲午战争都是继续战争比接受议和的耻辱条件要更加有利，但继续战争的结果虽然会击败当时国内一片混乱的法国，或在甲午时拖垮当时国力即将穷尽的，使民族有个更好的结果，却很可能会让满清中央因为持久战乱而失去权威垮台。慈禧作为最高权力责任者，拒绝取消维持了300人之短见议和与接受耻辱，这在体现其政治之干练的同时，也多次恶化了近代中国的前途。庚子事变后中国面临辛丑和约的巨额赔款时，其奢靡之风仍未见明显收敛，使晚清已捉襟见肘的财政问题更加恶化，民生凋闭。

啊 问题都要答 我给份八复习提纲吧希望能用
八级历史期末复习材料
第1课 战争爆发
1.林则徐虎门销烟
(1)背景:19世纪半期,英强资本主义家,侵略矛指向.英打市场,掠夺白银,向走私,给华民族带深重灾难,林则徐书光绪帝请求严禁.
(2)经：18396月3,林则徐令110万千克广州虎门海滩众销毁.
(3)影响：虎门销烟向全世界表明民反抗侵略决勇气振奋民族精神维护民族尊严林则徐华民族民族英雄
2、战争（间：18406月------18428月）
原：直接原禁烟运借口保护贸易
根本原辟外市场推销品掠夺廉价原料
3.英《南京条约》 (1)间： 18426月
(2)内容: ①放广州、厦门、福州、宁波、海通商口岸 ②赔款2100万银元
③割让岛给英 ④英商进口货物缴纳税款须同英商定
(3)影响:《南京条约》近代第平等条约家主权领土完整遭破坏丧失自主位战争始半殖民半封建社战争近代史端
4、魏源《海图志》
魏源著《海图志》提师夷技制夷主张（师夷技制夷：习外先进技术用抵抗外侵略）
第2课 劫难抗争
1、第二战争
原：英满足已经攫取权利要求修改条约扩侵略权益
间：185610月-----186010月 英主凶,美俄帮凶.
结束：186010月奕忻与英两签定《北京条约》
2.火烧圆明园 186010月,英联火烧圆明园类文明史浩劫.
4、俄侵占领土
第二战争前,俄趁机割占领土150万平千米. 其侵占我领土《瑷珲条约》
5、太平痛打洋队
（1）1851洪秀全广西金田村发起义建立太平 起义称太平
(2)浙江慈溪战斗,打洋队目华尔.
6、 左宗棠收复新疆
①1875左宗棠任命钦差臣讨伐阿古柏②1884,清新疆设立行省.
意义：新疆收复仅打击侵略者气焰且维护家利益民族尊严同新疆发建设着重要历史意义
第3课 甲午战争
甲午战争
1、间:18947月-----18954月 2、主要战役：黄海海战威海卫战
3、黄海海战领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲
4、1895初攻占威海卫北洋舰队全覆没
5、结：清朝战败, 签订《马关条约》 间：18954月
内容： ①清割辽东半岛、、澎湖列岛给本 ②赔偿本费白银2亿两
③放沙市、重庆、苏州、杭州通商口岸 ④允许本通商口岸设工厂
影响:《马关条约》继《南京条约》严重平等条约加深民族割等领土仅严重破坏领土完整且刺激列强瓜野；赔款清举借外债使列强进步控制财政经济；埠通商使本侵略势力深入内；允许设工厂严重阻碍民族发展半殖民化程度加深
第4课 八联侵华战争
1.八联攻占北京
1900,义团运发展京津区,斗争矛直指帝主义.6月,义团反帝运英、俄、德、、美、、意、奥八联2000队伍,由英海西摩尔率领沽经津向北京进犯.7月旬,攻陷津,8月旬,攻陷北京.处烧抢掠,恶作,民犯滔罪行
2.《辛丑条约》：19019月李鸿章与英、俄、德、、美、、意、奥签定
内容:
①清向各赔款白银4.5亿两海关税收作担保39清本息共计9.8亿两②划定北京东交民巷使馆界允许各派兵保护准界内居住
③清保证严禁民参加反帝④清拆毁津沽北京炮台允许列强各派兵驻扎北京山海关铁路沿线要
影响：《辛丑条约》签定西列强完全控制清完全西列强统治工具清变洋朝廷条约签定标志着半殖民半封建社统治秩序完全确立半殖民半封建社形
知识联想：逐步半殖民半封建社
答：始：战争———《南京条约》 加深：甲午战争——《马关条约》完全：八联侵华战争——《辛丑条约》列强通发战争清签订平等条约断扩侵略特权使其半殖民清朝统治工具
第6课 近代兴起
（）洋务运
1.背景：第二战争,清内困.统治集团些较明官员主张利用西先进产技术强兵富摆脱困境维护清朝统治称洋务派央奕忻代表,曾藩、李鸿章、左宗棠、张洞等代表.19世纪60——90代,掀起场师夷技自强洋务运.
2、内容
（1）前期自强口号创办事 ：1865,李鸿章海创办江南总局 1866,张洞福州创办福州船政局办船政堂
(2) 期求富口号创办民用 :李鸿章创办平矿务局海机器织布局； 张洞创办湖北织布官局汉阳铁厂
(3)实现自强目,积极筹建陆海 ：北洋、南洋、福建三支海.
(4)办船政堂派遣留等
3、近代事与防建设带交通通讯事业发展
：1872,船招商局海立1880----1893唐胥铁路竣工,始自铁路 1880电报总局津设立. 1881津至海间电线架设完工.
4.评价洋务运
(1)性质:洋务运失败封建统治者自救运.
(2)目：维护清王朝封建统治引向资本主义
（3）作用：没使富强起引进西先进科技术使现第批近代企业近代企业积累产经验培养技术力量客观促进资本主义发展近代化辟道路
(二)状元实业家张謇,抱着实业救志向,南通创办纱厂兴办实业历程民族曲折发展缩影
(三)铁路工程师詹佑1909建京张铁路评价：自设计修建第条铁路干线建,振奋民族精神,工程界赢荣誉.
第7课 维新变运
1、公车书（间：1895春）
背景：《马关条约》签定 主要物：康、梁启超
作用：维新变运拉序幕
2、康称西第指严复,著《演论》西进化论说介绍.近代启蒙思想家.
3.百维新
(1)间：18986月,光绪帝颁布明定诏书9月慈禧发政变,前103,终失败.
(2)内容：（P39自我测评）
经济：发展工商业；事：训练新式陆海；政治：放言论取消余衙门用官职；文化教育：办新式堂培养新式才废除科举八股文创办报刊
(3)影响：社起思想启蒙作用能实现救亡图存愿望能走向繁荣富强道路
第8课 辛亥
1.孙山创立同盟
189411月,孙山檀香山建立兴,喊振兴华口号.汇集力量,孙山联合华兴、光复兴员,
立同盟
间：19058月点：本东京：孙山总理
性质：第全规模资产阶级政
纲领：驱逐鞑虏恢复华创立民平均权
目标：推翻清朝统治建立资产阶级共
旗帜(指导思想)：三义（即民族主义、民权主义义）
影响：立推全运发展
2.武昌起义:间：191110月10晚
3.华民立：
间：19121月1 点：南京 物：孙山
颁布具资产阶级共宪性质《华民临约》
4.辛亥意义： 辛亥推翻清王朝封建反统治结束两千封建帝制建立华民

第9课 启思想解放闸门
背景：书P45（字部）
兴起标志：19159月,陈独秀海创办《新青》
宣传阵：《新青》杂志北京
两面旗：科
代表物： 陈独秀：创办《新青》掀起新文化运明确提命口号
（P49自我测评） 胡适：发表《文改良刍论》提文改良八主义主张用白文代替文言文
鲁迅：1918发表《狂记》文史第篇白说用犀利文字猛烈抨击封建礼教
主要内容：提倡 反；提倡科 反愚昧；
提倡新道德反旧道德；提倡新文反旧文
意义：近代场声势浩思想启蒙解放运社发展思想基础
第10课 清末民初文化教育
1、1872,《申报》海创刊近代第份商业性报纸
2、1897,商务印书馆海创办,近代规模文化版机构
3、1898戊戌维新期间光绪帝颁布诏书设立京师堂近代第所家建立高府百维新留唯1912京师堂改名北京
4、1904,清颁布《奏定堂章程》近代第教育令公布并全实行制
5、1905,清宣布废止科举制教育史件事
第11课 社变迁
1、19世纪40代照相术传入.
2、1905摄第部《定山》
3、1912,孙山名义颁布剪辫令,要求剪辫,做华民新民; 颁布令,革除.爷等前清官场称呼,规定民官员间律改称职务.民间普通称呼改先或君
4、清末民初,西服男士式场合首选服装孙山创制山装期具特色服装.士服饰面高领服装逐渐流行,现代式旗袍雏形

第13课 伟端
间：19195月4；性质：反帝反封建
导火线：巴黎失败
两：北京（前期5月4）、海（期6月5）
1、五四运 斗争式：罢课（前期）、工罢工（期）
口号：外争权内惩
结：北洋罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三职务代表拒绝约签字
五四精神：彻底妥协反帝反封建精神
意义：五四运近代史具划代意义标志着新主义始
2、共诞（标志：19217月21共海召）
内容 ： 名称： ；奋斗目标：社主义主义
前任务：组织工阶级展工运；
机构：产机构------央局陈独秀
意义：式宣告诞自面目焕新
第14课 民洪流
1、19241月民第全代表召标志着共两第合作式形
2、黄埔校(民陆官校)
创建间：1924；点：广州黄埔
机构：总理：孙山；校：蒋介石；代表：廖仲恺；政治部主任：周恩
性质：共合作建立所校
目：创造挽救危亡
特点：实行政治教育事训练并重针尤其注重培养主义思想精神
贡献：黄埔校培养批优秀政治事才民建立北伐战争胜利进行奠定基础
间：19267月 象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主战场：湖南、湖北
北伐总司令：蒋介石
3、北伐战争 先锋：第四叶挺团称铁
性质：共合作基础反帝反封建民
4、19274月12蒋介石发四二反政变
5、南京民立 间：19274月18 ；立点：南京；
性质：代表主资产阶级利益反统治
结：第共合作破裂民失败
第15课 星星火燎原
间：19278月1（八建节）
：周恩、贺龙、叶挺、朱德
1、八南昌起义 结：部转移广东海陆丰区部由朱德、陈毅率领转战湘南
意义：南昌起义共打响武装反抗民反派第共创建民队、武装斗争始史辟新期

创立直接原： 19279月湖南工农举行秋收起义进攻沙失败转井冈山
2、摇篮井冈山 创建井冈山根据：
位：史第农村根据
创立意义：共探索农村包围城市、武装夺取确道路始
井冈山师：19284月与朱德-----工农红第四
原：第五反围剿失败实行战略转移
间：193410月-----193610月
重 遵义议：19351月；确立核央确 四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、草
3、征 事 193510月央红达陕北吴起镇
件 193610月红、二、四面甘肃宁师宣告二万五千征结束
意义：转危安关键征传奇性传遍内外表明支战胜力量

第17课 华民族危险候（局部抗战始）
1、九八事变（间：19319月18）
经：本关东炸毁沈阳柳条湖段铁路反诬所借口炮击东北北营攻占沈阳
蒋介石态度：采取抵抗政策命令张良及其东北入关
结：半东北三省陷
2、《义勇进行曲》： 作曲：聂耳 ；作词：田汉
间：193612月12
发起及其主张：张良、杨虎城；停止内战致抗
共主张：民族利益重主张平解决西安事变并派周恩等西安谈判
3、西安事变 结：蒋介石接受停止内战联共抗主张西安事变平解决
意义：局转变关键标志共两第二合作初步形预示团结抗新局面

第18课 全民族抗战兴起（全面抗战始）
1、全面抗战始标志：19377月7本发卢沟桥事变（七七事变）
2、南京：193712月用六周间民达30万
3、19378月工农红改编民答八路简称八路朱德任总指挥彭德怀任副总指挥
4、193710月南八省红游击队改编民陆新编第四简称新四叶挺任项英任副

第19课 我血筑新城 （全民族抗战表现）
1、队抗击本侵略者著名战役简表
战役名称 间 指挥者 意义
民 台庄战役 1938 李宗仁 抗战重胜利鼓舞抗战士气
百团战 1940 彭德怀 主抗击规模战役提高八路威望坚定全民抗战信

冼星海：1939《黄河合唱》----鼓舞抗战
2、各种志士 徐悲鸿：创作反映民族精神画作----《愚公移山》《奔马图》
侯德榜：1940联合制碱（侯氏制碱）抗战期民族作贡献
第20课 抗战争胜利
召背景：抗战即胜利；民抢夺抗战胜利实；
召间：19454月；召点：陕西延安
1、 共七 ①作《论联合》政治报告
②制定政治路线：放手发众壮民力量民打败本侵略者解放全民建立、自由、、统、富强新
③通新章确立思想指导思想
④选举首央集体----使组织空前团 结
意义：七关键刻召团结、胜利争取抗战争胜利实现光明前途准备条件

促使本 19458月美向广岛、崎投两颗原弹
投降原 苏联红兵东北
民（发寇战）
投降：19458月15
2、本条件投降 抗战胜利意义：抗战百民反帝主义侵略第取完全胜利民族解放战争抗战胜利洗雪近代民族耻辱华民族由衰败重新振兴转折点抗战争世界反西斯战争重要组部世界反西斯战争胜利做重贡献

3、光复：194510月25
第22课 全面内战爆发

谈判背景： 谈判目：民内战准备间；共戳穿蒋介石假平真内战
共谈判代表：、周恩、王若飞
1、 重庆谈判 谈判间、点：19458月、重庆
谈判结：194510月10签订《谈纪要》（《双十协定》）
谈判未解决内容：解放区民队合位

爆发标志：19466月民进攻原解放区
2、全面内战爆发 共作战原则：集优势兵力各歼灭敌
共作战：运战
结：粉碎民全面进攻
第23课 走向战略进攻

间：19473月
共针：诱敌深入
1、共央 、周恩率央转战陕北指挥全各战场作战
转战陕北 转战陕北作用及意义：极鼓舞解放区民战斗意志胜利信西北部队彭德怀等指挥经五月连续作战粉碎敌陕甘宁边区重点进攻

2、19473月蒋介石集45万兵力向山东解放发起规模进攻华东陈毅、粟裕等指挥打响孟良崮战役粉碎敌山东解放区重点进攻

间：19476月
3、战略始 部队：刘伯承、邓平率晋冀鲁豫解放主力
标志：千跃进别山（揭民解放全性战争进攻序幕）
第24课 民崩溃
1、决战（三战役）：
战役名称
内容 辽沈战役 淮海战役 平津战役
间 19489月—11月 194811月—19491月 194811月-19491月
指挥官 林彪、罗荣桓 刘伯承、邓平、陈毅
粟裕、谭震林 林彪、聂荣臻、罗荣桓
作战部队 东北解放 原、华东解放 东北、华北解放
作战 关门打狗 间突破 先打两取间
关键点 锦州 徐州 北平
著名战役发 塔山、黑山 碾庄、双堆集、陈官庄 张家口、津
战 解放东北；第数占优势 解放江游北区渡江作战奠定基础 基本解放华北区
三战役沉重打击民政治统治极削弱民事实力至民队主力基本消灭全解放已胜利握
2、平津战役北平接受平改编民领傅作义19491月31北平平解放

间：19494月21、朱德向民解放发布向全进命令
3、渡江战役 点：西起江西湖口东江苏江阴
战：4月23解放南京宣告延续22民崩溃；民残余势力退往