去机械制造公司的社会实践论文范文

最新问答

• 雪中的欢心

  摘要：本文介绍了如何学好数学。实践证明,只有掌
  握好正确的学习方法,才能取得事半功倍的效果。
  关键词：数学学习
  数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少
  升入后,能否适应数学的学习,是摆在新生面前的
  一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等
  外部因素外,同学们应该转变观念、提高认识和改进学法,本文
  就此问题谈点看法。
  一、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、
  定理,把握它们之间的内在联系由于数学是一门知识的连续性
  和逻辑性都很强的学科,因此正确掌握学过的每一个概念、法
  则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础。如果在学
  习某一内容或解某一题时遇到了困难,那么很有可能就是没有
  掌握好与其有关的一些基本知识而造成的。因此,在平时的学
  习中要注意查缺补漏,找到问题要及时解决。
  二、正确对待学习中遇到的新困难和新问题,并要提高自
  我调控的“适教”能力。在开始学习数学的过程中,肯定
  会遇到不少困难和问题,要有克服困难的勇气和信心,要在
  的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能
  力。一般来说,教师经过一段时间的教学实践后,因自身对教学
  过程的不同理解和知识结构、思维特点、个性倾向、能力品质、
  教学观念、职业经历等原因,在教学方式、方法、策略的采用
  上形成自己独特的、鲜明的教学风格或特点。作为一名,
  谈数学学习方法
  让去适应自己显然不现实,应该根据教师的特点,从适
  应教师的目的出发,立足于自身的实际,优化学习策略,调控自
  己的学习行为,使自己的学法逐步适应的教法。
  三、要将“以为中心”转变为“以自己为主体,
  为主导”的学习模式。数学不是的,而是在引导
  下,自己主动思维活动去获取的。学习数学就是要积极主动地
  参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能依着的惯性
  运转,被动地接受所学知识和方法。
  四、要养成良好预习习惯和审题习惯；演算、验算习惯；解
  题习惯；解后反思的习惯；纠错订正的习惯,善于交流的习惯。
  五、要养成勤学善思的习惯,提高创新能力。在学习数学
  的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问
  题,进行思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵
  和外延,做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论,
  善于从多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的实质,勇于发表自
  己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑,才能透彻明悟
  一个人如果长期处于无问题状态,就说明他思考不够。
  六、要养成归纳总结的习惯,提高概括能力。每学完一
  节一章后,要按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系
  统化、条理化、专题化,这也是再认识的过程,对进一步深化
  知识积累,灵活应用知识,提高概括能力将起到很好的促
  进作用。
  总之,学好数学要养成良好的学习习惯,勤奋的学习态度
  科学的学习方法,充分发挥自身的主体作用,不仅学会,而且会
  学,只有这样,才能取得事半功倍之效。
  参考文献：[1]卢鸣.多角度培养良好的学习习惯
  [J].贵州教育,2005,7[2]高秀敏.培养良好的学习习惯
  [J].黑河教育,2005,4

  浏览 186赞 147时间 2024-03-16
• 已然晕菜

  与我同行 共访校友足迹”暑期社会实践论文
  摘要：高校不断扩、生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢？为了更进一步的了解大就业形势，也为了帮助我们这些在校大能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州生为主体的历届生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。
  
  关键词：历届大 就业状况 温州 温州乐清民营企业
  
  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
  
  短暂而又艰苦的15天暑期社会实践随着晚会幕布的缓缓落下而告了一个段落。在这段日子里，我们13人有过沮丧、有过流泪；但是我们相信，正如歌词中唱的一样只要我们一起努力共同渡过那段黑暗的日子后，阳光会以最灿烂的姿态来迎接我们……
  
  大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大就业问题更是牵动着和的心。“2007年，全国大的就业形势依然严峻！”在前不久举行的2007年全国普通高校生就业工作会议上，劳动保障部副部长张小建在面对2007年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关显示2006年全国应届生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22％，但已签约和已有意向但未签约的应届生仅占总人数的49.81%。
  
  为了更进一步的了解大就业形势，也为了帮助我们这些在校大能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手。
  
  在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州生为主体的历届生就业状况和职业发展状况；并且我们走访的企业基本包括了各个行业（、销和服务等）以及各种规模（有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业），共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。
  
  我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
  
  1．针对现在工作情况设问
  
  2．针对工作满意度的设问
  
  3．是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
  
  4．针对自我期许和对企业的期许设问
  
  5．针对就业信息和就业途径设问
  
  6．期间的活动锻炼对就业的影响
  
  7．企业的用人标准和学校教育的优劣势
  
  8．在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
  
  经过我们的统计初步得到了以下结果：
  
  一．工作情况
  
  目前大选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大在后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的生大约只占38%，而大约有42%的在职生换过2份以上工作。
  
  二．工作满意程度
  
  半数以上的生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。
  
  其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。
  
  从中我们不难发现现在对薪金的要求生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的判断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。在我们进行调查的过程中，有一位学曾经这样说：最开始的时候希望自己的月薪有1500就满足了，500寄家里，500自己用，500存起来。经过这几年在社会的摸索，对工资已经没有太大的要求，只要证明自己的价值就行了。
  
  三．自我效能感即工作胜任状况和自我期许以及对企业的期许
  
  约97%的生表示能够胜任现在的工作，但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了生工作压力大的主要原因，相应的超过半数的生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的提高，而不是简单的只是为了暂时的利益。
  
  从中我们深深体会道作为大的我们必须重视实践能力的提高，多参加社会实践和做与自己专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。
  
  但在重视实践能力培养的同时在里我们应该积极学好专业知识，掌握专业技能是为自己创造好的就业条件的重要条件。
  
  四．就业信息和就业途径
  
  通过调查生在时最关心的信息分别是自己所学专业的就业形势以及用人单位的用人标准，分别达到了36%和20%，这说明生希望与招聘单位能有一个沟通的机会。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座的确是很有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的形式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大（与招聘单位反映的情况一样），渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重（这可能我们在温州做调查的局限性：在温州部分的民营企业是家族企业，可能导致了通过熟人介绍的方式比重过高）。
  
  五． 期间的活动锻炼对就业的影响
  
  从问卷结果显示，约67%的生在期间曾担任干部，而表达能力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践能力（凸显于实际业务作），交际能力（凸显于与同事交往及业务洽谈）的锻炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见积极参加学校的各类活动，锻炼自己的能力有着非常重要的意义，通过担任干部则，可以让自己得到各方面的能力锻炼，累积到日后工作所需要的经验。
  
  六．企业的用人标准和学校教育的优劣势
  
  58%的生认为企业在招聘人员最看重的是个人的综合素质，另外还有20%的人认为是专业知识。而实践能力的创新和专业知识和技能的培养被认为是学校现在最缺乏的方面（与上面可以互相印证），学校名气已不在是影响就业的主要因素，“唯论”已向“用论”转变，而“唯人才论”则逐渐兴起。相应的实践能力的创新、专业知识被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个民族的传统美德也成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素质已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满意的工作（命运其实一直掌握在自己手中）。
  
  七．职业生涯规划对就业的影响
  
  通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的生表示在大二、三开始考虑就业问题，大概10%的一就开始考虑，剩下的人则在大四或时才开始考虑。
  
  在高校职业规划选项中，只有约11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而59%的人则不了解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届生中，绝大部分的人在里职业规划意识淡薄。而且，绝大部分人表示学校的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有9%的生对学校的职业生涯发展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高就业指导质量应该成为各高校的重要任务。
  
  经过了这次的暑期社会实践考察我从中体会到现在的大最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大应该多多利用大活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准备。
  
  在百度,谷歌上键入“旭虎论文”，搜索首页便是！也可以向同学们推荐！

  浏览 193赞 72时间 2023-09-13