其它

短短的三天培训给我的感觉是，收获颇多。从整个培训过程来看，感受最深的就是厦门财政学课程组的两位主讲的敬业精神，还有他们深厚的理论知识，让我非常钦佩。同时我也感受到了自身存在的不足，也更进一步地突显了本次培训对我而言的重要意义。下面，我就将参加本次培训学习体会同各位交流一下。
首先，加强财政理论的学习和及时中国财政改革与发展的实践。从财政学的课程这个角度来看，张馨提到立足中国实际，努力反映财政体制改革的实践进展和理论研究成果，实事求是地探讨社会主义市场经济中的财政理论和实践问题，这也对提出了更高的要求，要不断地加深自己的理论知识学习，并不断将前沿科学的发展引入到课堂教学中来，充分的做到在理论知识的学习基础上去分析和解释财政问题和现象，提出有益的对策。所以，通过这次课，我学到了先进的教学理念和规范的教学体系。
其次，梳理财政学体系中各章的逻辑关系，联系中国财政的实践讲授教学内容。通过两位的精彩讲解，使我更进一步地了解了财政学与后续财政专业课程的关系。张认为教师应该把握财政学科的历史演进，在讲课过程中，需要与讲授其他课程的进行必要沟通，通过沟通认识到在对同一块内容的讲解上，哪门课程应该更加侧重一些。而陈主要向我们介绍了各章的教学重点，重点强调了各部分的关系及其与中国实践的结合，知识点间的逻辑关系及其课程，比如一个对象、两条原理、三个支柱、四个特征等。通过二位的讲解，我学会了如何梳理逻辑关系，精选教学内容，以恰当的方式突出重点和难点。
再次，注重对的财政问题和财政现象分析和运用能力的培养。随着我国经济改革的不断深入，就业形势越来越严峻。的就业需要对本门课程的学习要求是应侧重实际运用。所以，在讲授的过程中，应该注重对能力的培养，而不是单纯的将有限的理论知识灌输给。陈强调在教学组织的过程中，内容讲述适当采用提问式，以引起注意力，不用平淡讲述，我觉得非常值得借鉴。另外，陈工推荐了一些国外财政学学习的网站和书目，比如说黄仁宇的《资本主义与二十一世纪》等，还有一些财政类期刊等。在精品课程体系建设中，陈提到的厦门的网络教学和库建设，值得兄弟院校借鉴。通过与其它学校的交流，应努力将灵活多样的教学方法融入课堂教学。比如，用心去与交流，通过与的互动培养的兴趣，用问题或案例来吸引的注意力，并让自主的去思考问题，多向推荐课外读物。
经过本次财政学培训，使我能够更好地把握财政学的精髓、方法和手段，并应用到财政学课程当中去，以不断提高自己的教学能力和水平。在今后的教学实践中，我会努力将所学财政学理论知识融会贯通，做到理论与实践有机结合，不断提高财政学课程的教学质量和水平。