其它

教育现代化的主要内容：

1、教育内容的现代化

教育现代化主要包括教育观念的现代化，教育内容的现代化，教育条件的现代化，教育管理的现代化，以及教育者（即）的现代化。

2、教育观念的现代化

教育观念对于教育现代化来说，是非常重要的一个环节，教育观念会直接影响着教育内容和教育管理，以及具体实施的教育者。教育观念是思维上的更新迭代，实际上是一种教育知识。

3、教育内容的现代化

教育内容主要是指教育者给受教育者教授或者让其学习的知识、技能和其他内容。教育内容也是随着时代的发展而不断演变。

4、教育条件的现代化

教育条件主要是指教育的媒介、教育的场所、教育的设备等，教育的现代化也必然会要求教育条件的现代化，否则很多教育内容和日常教学，都将难以正常开展。

5、教育管理的现代化

教育的现代化还会要求教育管理水平的现代化，教育管理水平要适应教育现代化的发展，否则会影响教育内容的现代化、教育者的现代化发展。

6、教育者的现代化

教育者的现代化主要是指教育人员的现代化，诸如教育观念上的现代化，教育内容的当代性，以及教育方式的现代化等等。

教育现代化的特征：

1、教育的普及化：教育的普及化要求有较高的教育普及率和较高的平均受教育年限。

2、教育的终生化：教育的终身化要求具有终身教育的体制和条件。

3、教育的个性化： 教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造性人才。

4、教育的国际化：教育的国际化要求加强与各国的教育交流具有教育国际交流的能力。

5、教育的信息化：教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化保证。

教育现代化的主要内容

（1）教育观的现代化：树立符合时代需要的现代教育价值观、质量观、教育先行观、人才观、观、教学观、终身学习观等，以奠定教育现代化的思想基础。

（2）教育目标的现代化：大力推进以创新精神、实践能力和社会责任意识为核心的素质教育，提高现代人的基本素养。

（3）教育结构的现代化：建立大中小幼各级教育以及基础教育、高等教育、职业教育、教育、特殊教育等各类教育在内的多层次、多类型、多规格的教育结构，打通各级各类教育的立交桥，充分发挥教育的现代功能，满足教育的个人主体发展功能和社会发展功能。

（4）教育内容的现代化：教育教学内容要反映现代科学技术、社会和各学科专业的最新发展成果，不断更新教育教学内容，深化课程与教材体系改革，提高教育质量。

（5）教学手段和方法的现代化：充分利用现代视听工具和网络等新型信息传播手段，提高教育教学效率。

（6）教育理论和教育研究方法的现代化：通过科学研究与实验实践探索，科学揭示现代教育教学规律，积极打造教育科学范式的转型，以推进和指导教育教学实践改革。

教育现代化的特征

其一，现代化教育是全民教育。现代化教育使受教育者的广泛性和平等性得到进一步深化，体现在基础教育的普及和高等教育的大众化。

其二，现代化教育是终身教育。终身教育思想的确立和终身教育制度的建立，突破了学校教育的范围，使教育的空间得到了最大程度的扩展。树立终身教育的价值观，以更快的速度更新知识，才能在人和环境的和谐统一中可持续发展。

其三，现代化教育是多元发展的。现代化教育利用各种，采取各种形式，通过各种渠道，以使办学体制和专业结构等方面呈现多元化发展，为人类不同层次、不同形式、不同规格的教育，以满足人们对教育和学习多种选择的需要。

其四，广泛应用现代教育技术，不断更新教学方法。在现代教育理论指导下，研究人的认知、学习规律和学习过程，探讨最佳的教学模式，以提高教学效率和教育效果。程序学习、发现学习、动手做、探究性学习、意义建构等教育方法在现代教育中被广泛应用。

信息技术将为学习者丰富多样的学习，多媒体技术应用正在迅速成为现代教育技术中的主流技术，基于Internet网络环境下的教育体制与教学模式逐渐兴起。