物理

1、概念不同

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

科学与技术学科属于工学学科门类，涉及广播、电视、电路、、音乐、图像、雷达、新媒体、微、人工智能等众多高科技领域。

2、培养目标不同

物理学主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。

科学与技术培养具备物理、光与微学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种材料、元器件、集成电路、乃至集成系统和光系统的设计、和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。

3、社会需求不同

物理学：

应用物理学专业的生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。

科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开 发工作包括新特性物理应用材料如半导体等，应用仪器的如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。应用物理专业的就业范围涵盖了整个物理和工程领域，融物理理 论和实践于一体，并与多门学科相互渗透。

科学与技术：

社会需求对本专业的培养规格和模式起到决定性作用。因此，不同层次的大专院校开办科学与技术专业也应于不同的培养层次上。

一般来讲，本科教育的培养目标是通用性专门人才，研究生教育的培养目标是高层次研究型专业人才，但是各校的办学目标不能一切，应根据需求分出层次。另外，布点应根据市场需求，不能盲目追求“大而全”。

参考来源：百度百科-科学与技术

参考来源：百度百科-物理学

1、研究方向不同：

物理学的研究方向：物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

科学与技术的研究方向：各种材料、元器件、集成电路、乃至集成系统和光系统的设计、和相应的新产品、新技术、新工艺的研究等。

2、主要修学内容不同：

物理学：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、固体物理学、结构和物性、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、计算物理学入门等。

科学与技术：电路基础、计算机结构与逻辑设计、科学与技术学科概论、信号与系统、电路基础、微机系统与接口、VLSI设计基础、显示技术、光技术、微波毫米波学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。

扩展：

物理学发展前景：

应用物理学专业的生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。

科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开发工作包括新特性物理应用材料如半导体等，应用仪器的如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。

和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。人才需求方面，我国对应用物理专业的人才需求仍旧是供不应求。

科学与技术发展趋势：

微技术一般是指以集成电路技术为代表，和使用微小型元器件和电路，实现系统功能的新兴技术学科，主要涉及研究集成电路的设计、、封装相关的技术与工艺。

由于实现信息化的网络、计算机和各种设备的基础是集成电路，因此微技术是信息技术的核心技术和战略性技术，是信息社会的基石。

参考来源：百度百科-物理学

参考来源：百度百科-科学与技术

1、研究方向不同：

物理学的研究方向：物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

科学与技术的研究方向：各种材料、元器件、集成电路、乃至集成系统和光系统的设计、和相应的新产品、新技术、新工艺的研究等。

2、主要修学内容不同：

物理学：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、固体物理学、结构和物性、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、计算物理学入门等。

科学与技术：电路基础、计算机结构与逻辑设计、科学与技术学科概论、信号与系统、电路基础、微机系统与接口、VLSI设计基础、显示技术、光技术、微波毫米波学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。

3、前景不同：

物理学：应用物理学专业的生主要在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作。科研工作包括物理前沿问题的研究和应用，技术开 发工作包括新特性物理应用材料如半导体等，应用仪器的如医学仪器、生物仪器、科研仪器等。

应用物理学专业的如具有扎实的物理理论的功底和应用方面的经验，能够在很多工程技术领域成为。我国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。

科学与技术：美国、西欧、、、地区的科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中事和航天事业的蓬勃发展也必然带动科学与技术行业的发展和内需。

中国科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。

参考来源：百度百科-物理学

参考来源：百度百科-科学与技术

1、研究方向不同：

物理学的研究方向：物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。

科学与技术的研究方向：各种材料、元器件、集成电路、乃至集成系统和光系统的设计、和相应的新产品、新技术、新工艺的研究等。

2、培养要求不同：

物理学：主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。

科学与技术：主要学习数学、基础物理、物理、光、微学领域的基本理论和基本知识，受到相关的信息实验技术、计算机技术等方面的基本训练，掌握各种材料、工艺、零件及系统的设计、研究与开发的基本能力。

3、主要修学内容不同：

物理学：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、固体物理学、结构和物性、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、计算物理学入门等。

科学与技术：电路基础、计算机结构与逻辑设计、科学与技术学科概论、信号与系统、电路基础、微机系统与接口、VLSI设计基础、显示技术、光技术、微波毫米波学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。

参考来源：百度百科-物理学

参考来源：百度百科-科学与技术

期间的这个物理学，其实是一大类学科的统称，不同的学校，应该也会分出相应的学科方向。物理学研究的课程有力学，热学，声学，光学，电磁学 ，凝聚态物理学，固体物理学，等离子体物理学，分子物理学，原子物理学，原子核物理学，粒子物理学等等。简单的说，物理学是概括规律性的总结，是概括经验科学性的理论认识。物理学主要研究的是物质，在时空中物质的运动，和所有相关概念，包括能量和作用力。更广义地说，物理学是对于大自然的研究分析，目的是为了要明白宇宙的行为。它是古老而十分基础的一门学科。

科学与技，其目标是培养具备物理、光与微学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识，能在该领域内从事各种材料、元器件、集成电路、乃至集成系统和光系统的设计、和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等方面工作的高级工程技术人才。 它的课程有电路基础、计算机结构与逻辑设计、科学与技术学科概论、信号与系统、电路基础、微机系统与接口、电磁场理论、固体物理基础、半导体物理、现代光学基础、信息技术中的场与波、光物理基础、器件、VLSI设计基础、显示技术、光技术、微波毫米波学、光纤通信、数字信号处理、半导体集成电路、嵌入式系统概论等。
科学与技术的两大方向，一个是微技术，一个是光技术。
微技术一般是指以集成电路技术为代表，和使用微小型元器件和电路，实现系统功能新型技术学科，主要涉及研究集成电路的设计、、封装相关的技术与工艺。
光技术涉及以下内容：作为光子产生、控制的激光技术及其相关应用技术；作为光子传输的波导技术；作为光子探测和分析的光子检测技术；光计算和信息处理技术；作为光子存储信息的光存储技术；光子显示技术；利用光子与物质相互作用的光子与光子生物技术。

科学与技术是一门当代发展出来的学科，如今具有很大的人才需求，如今亦受到的大力支持，可以说是一门很不错的专业。