物理

1．《全国计算机等级大纲(2002年版)》
2．《全国计算机等级一级B教程》(Windows环境)
3．《全国计算机等级二级教程—基础知识》(2002年修订版)
4．《全国计算机等级二级教程—QBASIC语言程序设计》
5．《全国计算机等级二级教程—FoxBASE+库管理系统》
6．《全国计算机等级二级教程—C语言程序设计》
7．《全国计算机等级二级教程—Visual Basic语言程序设计》(修订版)
8．《全国计算机等级二级教程—Visual FoxPro程序设计》
9．《全国计算机等级教程—PC技术》
10．《全国计算机等级教程—信息管理技术》
11．《全国计算机等级教程—网络技术》
12．《全国计算机等级教程—库技术》
13．《全国计算机等级指导》(四级)
本专业培养具备信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业主要学习信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与 方法；
3.了解相近专业的一般原理和知识；
4.熟悉信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5.了解信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；
6.掌握查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：科学与技术、计算机科学与技术

主要课程：电路分析原理、线路、数字电路、算法与结构、计算机基础等

主要实践性教学环节：包括生产实习、论文等，一般安排10周～20周。

主要专业实验：物理实验、线路实验、数字电路实验等

推荐一本《设计丛零开始》（杨欣编著，清华出版社出版），该书比较系统全面地介绍了设计与的基础知识，模电、数电、单片机、Multisim电路软件等都有涉及，一册在手基本知识就差不多了，关键是浅显易懂，有一定趣味性。

电路设计与——基于Multisim?8与Protel?2004》（也是杨欣编著，清华社出版）