地方戏对幼儿阅读能力的提高：在深入贯彻全国第二期早期阅读会议精神，开展幼儿早期阅读课题研究时，我园着力
浅谈如何促进幼儿语言能力的发展：语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园
关于幼儿看图讲述的新看法：看图讲述活动是利用图片来帮助幼儿提高语言能力的一种常用的教学形式。然而，长期
围绕幼儿已有经验组织语言教育活动：幼儿的语言学习是一个综合系统，不仅受其发音、听音器官成熟的制约，受其
在讲述活动中发展幼儿的独白语言：教育部2001年颁布的新《纲要》中指出，语言教育的目标之一是幼儿能清楚地说出
通过阅读发展幼儿的阅读能力和讲述水平：早期阅读是指o～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字，或凭借成人
浅谈多谋体课件在幼儿语言教学中的作用：多媒体就是承载信息的各种载体，它具有感觉、表示、显示、存储、传输
引领大班幼儿走进阅读的大门：摘 要：引领大班幼儿走进阅读的大门，培养幼儿的早期阅读能力将为幼儿的终身学习
幼儿语言艺术活动的教材选编：文学是语言的艺术，幼儿文学作品更突破了时空和人类的界限，其表现领域极为广泛
幼儿文学作品学习的多种呈现方式：幼儿文学作品的语言往往是艺术语言，也是幼儿的语言样本，这些样本可以被幼
