摘要：本文基于利益相关者的理论，将中职院校的利益主体分为政府、企业、学校管理者、教职工和学生，并对各利益主体在中职教育领域的利益诉求进行了简单概述。中职教育服务质量高低直接影响着各主体利益...
摘要教育政策的性质是文化性，因此教育政策过程是一种文化表达。英国中等教育发展政策体现了其独特的文化性，说明了文化传统对教育政策的发展不可避免地产生着影响。本文从英国社会的文化传统入手分析其...
1983年4月26日，美国“全国教育质量委员会”公开发表了一份报告，题为《国家处于危险之中：教育改革势在必行》。 报告指出，目前美国中学教育质量之低，是前所未有的。过去10年的国际比较表...
摘要：英国普通中等教育证书考试具有很多优势的同时存在改进空间：模块化考试很难做到等值，考试难度偏低不利于甄别优秀人才，受控评价的信度和效度不高，等级分制度难以有效区分学生全部成绩序列，分卷...
初中阶段教育分流未打开屑面的原因 1986年和1987年国务院批转的《关于实施义务教育法若干问题的意见》和《关于全国职业技术教育工作会议情况的报告》，对九年义务教育初中阶段的普通教育与职...
摘要：中等教育向导指标是法国具有代表性的学校评价制度，该制度就学生情况、教育手段、学业成果、学校运作、环境影响等指标对学校进行整体评价，具有增值分析和综合分析两个评价结果的解释视角，对学校...
摘要：文章根据美国高中选修课基本情况，指出我国普通高中国际部以及国际高中在选修课开设及教学管理过程中的问题，结合美国高中选修课程的管理经验，为我国中等教育国际化过程中选修课的规范管理提供具...
在渤海之滨，莱州湾畔，有一所坚持24年为农村培养技术人材的学校，这就是山东省掖县酉由公社农业中学。 西由农中是1958年在王贸大队技术夜校的基础上发展起来的。它经受住了各种风浪，特别是十...
为了适应社会主义现代化建设和新技术革命的需要，我们必须改革中等教育结构，发展职业技术教育。首先要以邓小平同志提出的“三个面向”作为改革中等教育结构、发展职业技术教育的指导思想，充分认识改革...
来自教育政策研究所的研究人员表示，英国需要提高普通中等教育证书（GCSE）的考试等级，以追赶亚洲的高绩效教育制度。GCSE考试评级正在修改为1级至9级，本周将首次依据此标准发布考试成绩。但...
