前不久，安徽华恒生物科技股份有限公司（以下简称“华恒生物”）顺利通过科创板首发上市申请。但若仔细阅读其招股书，就可发现该公司仍然存在不少疑点。《红周刊》记者今年6月份曾发表过一篇题为《华恒...
【摘要】教师借助自然资源，对生物校本课程进行有力开发，对学生知识学习提供合理性帮助。教师引导学生对所学习生物知识重点思考的情况下，也感受到生物知识学习的重要价值。文章以自然资源的有力挖掘为...
摘要：“立德树人”历来被视为教学中的重中之重。在学前教育专业的人才（中职）培养中尤其如此。随着“课程思政”教育理念的不断深入，在生物学教学中自然巧妙地融入思政元素，在润物无声中教育、启发、...
摘要：在新教改的教育背景下，教师越来越注重学生的综合能力的提升，因此在初中生物的教学中采用生活化教学方式，提高生物课堂的质量与效率，使学生提高对生物学习的兴趣以及积极性。并且初中生物在初中...
摘要：随着社会的不断发展，社会对人才的需求量也越来越大，因此为了更好的满足社会对各类人才的需求，我国的教育制度发生了很大的改变。对于高中生物这门课来说，只有不断改变教学的理念，才能提高高中...
社会高速发展，寻求人与自然的和谐可持续发展已经成为当今社会的主旋律之一。中学生物教学是一项生态环境的教学，在生物教学中运用生态哲学，寻找解决生态问题的途径，是当前解决环境问题的思想基础之一...
摘要：我国对林业生产中病虫害的防治理念一直是预防大于治理，加强林业有害生物的监测，做好预报工作，相关人员根据有害生物的习性特点，做出针对性的预防措施，以此确保林业的完善生长。随着林业集约化...
摘要：微课在高中生物教学中发挥着重要作用。它能激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地探索生物知识，进一步提高学习水平。同时，微课还能帮助学生养成良好的学习习惯，促进学生全面发展。基于此，本文...
探索是人们普遍存在的心理倾向，这种心理倾向能够使人们把注意力集中到自己感兴趣的事物上来，去发现，去创造。中学生好奇心强，但往往只是表现在对新生事物感兴趣，对事物只是停留在了解的水平，而忽视...
【内容摘要】当今高中生物课堂中普遍存在教师单一讲述，学生被迫接受的传统教学模式，随着“新课改”的落地实施，传统教学方法已无法适应当代中学生的教育需求，如何以学生端为突破口，实现“因材施教”...
