小学数学论文_小学数学教学论文5篇

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小学数学论文论文大全

2019-04-16 10:38刍议小学六年级数学教学
　　【摘要】小学六年级数学是整个小学数学教学工作的重要阶段，在这一年的时间里，不仅要复习小学阶段学生所学的数学知识，还要为初中的学习打好基础。因此，在小学六年级的数学学习中，数学教师要采取有效的教学方法教学，增强学生学习的动力，抓好教学常规，培养好良好的学习习惯，提高学生学习的有效性。为此，本文将对小学六年级数学教学谈几点我的看法。　　【关键词】小学六年级；数学教学；方法　　一、巩固基础教学　　一...[阅读全部]
2019-04-16 10:37浅谈小学六年级数学教学
　　【摘要】教学是一门科学，要将这门科学真正落到实处，首先应抓好教学基本功，教师应加强理论学习，把知识融会贯通整合在一块；其次，在教学实践工作中不断地进行反思，因为教育本来就是一种感染和潜移默化的过程；最后，把学生的知识转化为学生的能力。我认为搞好小学六年级的数学教学必须做到以上几点。　　【关键词】小学数学；六年级；数学教学　　【中图分类号】G622.41【文献标识码】A　　【文章编号】2095-...[阅读全部]
2019-04-16 10:36小学六年级数学教学方法探究
　　摘要：数学是一门应用性很强的学科，在我们的生活中，数学的应用已经渗透到社会的方方面面。但是，在实际教学的过程中，我们却经常发现学生怕学、怯学、逃避学习数学的现象，因为他们的思想，甚至是家长的思想上都有一个误区：好像数学只是数学家们在演算纸上花费心思展开的一场智力游戏，对普通人来说则显得有些高深甚至遥不可及。所以，我们教师要做的是扭转学生的这种想法，修正这些误区，让学生真正的爱上数学。　　关键词...[阅读全部]
2019-04-16 10:35谈小学六年级数学教学方法
　　摘要：六年级是整个小学中最重要的阶段。教师不仅要全面地讲解基础知识，帮助学生了解知识体系结构，还要系统地复习在前一阶段所讲内容，使得学生明确复习目标，为升初中打下良好的基础。特别是在数学的教学过程中，掌握正确的教学方法是教师工作的重中之重。由于数学是一门抽象、综合性强的学科，教师更应重视培养学生系统把握整个知识体系的能力。本文就此浅析小学六年级数学教学方法。　　关键词：小学六年级；数学教学；方...[阅读全部]
2019-04-16 10:34浅谈小学六年级数学教学
　　在实施新课程的背景下，作为小学向初中过渡的六年级，具有承上启下的作用。为了充分体现学生的主体性，让学生成为课堂学习的主人，为了学生的可持续发展，如何用新课程理念指导六年级数学教学是摆在全体教师面前的一个非常重要的现实问题。　　1出示学习目标，落实基础知识　　实现“三维目标”的统一，教师在教学时应先出示学习目标，让学生自己学习和了解学习目标，做到对所学内容心中有数。学习目标包含知识与技能、过程与...[阅读全部]
2019-04-16 10:33论小学六年级数学教学
　　摘要：教学是一门科学，要将这门科学真正落到实处，首先应抓好教学基本功，教师应加强理论学习，把知识融会贯通整合在一块；其次，在教学实践工作中不断地进行反思，因为教育本来就是一种感染和潜移默化的过程；最后，把学生的知识转化为学生的的能力。我认为搞好小学六年级的数学教学必须做到以上几点。　　关键词：抓基础；能力的培养；后进生转化工作；教学反思　　作者：白焕平　　中图分类号：G623.5文献标志码：A...[阅读全部]
2019-04-16 10:25浅谈小学六年级数学教学方法
　　每个人的学习生涯都少不了数学这门课，小学六年级是小学学习的最高、最后阶段。随着对小学教育的不断适应，这一时期的学生无论是在生理，还是心理上都比初入学时的儿童稳定，并在此基础上不断发展。他们不再像一年级那样幼稚和天真，不再将老师的话奉为圣旨，他们有了自己的意识和主见。但他们又不像中学生那样逐渐能够明辨是非，他们的意识和主见只是低级阶段的，所以作为一个六年级的数学老师，一定要注意到这种情况，不能够...[阅读全部]
2019-04-16 10:25小学二年级数学教学案例与反思
　　《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者”教师角色的转变，使学生真正成为学习的主人，体现了数学课程改革的基本理念。下面我以《数一数》一课为例，谈谈我的一些做法和感悟。　　【案例】　　课题：数一数　　教学目标：　　1.复习相同加数的加法，为学习乘法打基础。　　2.结合具体情境让学生体会乘法的意义。　　3.了解乘法与加法之间的关系，感受学习乘法的必要...[阅读全部]
2019-04-16 10:24小学二年级数学教学中的问题
　　摘要：小学二年级作为学生打基础的关键性阶段，教师一定要采取有效的教学方法，调动学生的学习兴趣。但是，在小学二年级数学教学过程中难免会遇到问题，作为教师一定要认真对待这些问题，及时的寻找有效的措施进行解决。　　关键词：小学二年级；数学教学过程中；问题　　小学二年级学生思想还不够成熟，还处于活泼好动的时期，数学教师必须能够调动学生的学习兴趣才能帮助学生学好数学，为此，小学二年级数学教师应该及时的寻...[阅读全部]
2019-04-16 10:23二年级数学教学方法体验
　　培养低年级学生学习数学的兴趣，让他们体会学习数学的快乐，是重要的准备工作，是开启他们智力之门的一把金钥匙。我作为小学低年级的数学老师，在具体的教学实践中，我能做些什么呢？我们要注重课堂教学效果，针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次...[阅读全部]

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